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不錯了，具體爹爹為何如此要求，我就不明白了，爹爹？”
“解釋，怎麼解釋呢，那個，你，過來。”
楊喬一指邊上一個在忙碌的工匠。
“郎君？”
這工匠過來彎腰施禮。
“來，你給我在這上面刻大道無痕四個字上去。”
楊喬讓鸞兒把她的刻刀拿出來，並且讓這工匠在一片竹簡的另一面刻字。
“郎君，刻完了。”
“好了，你去吧！”
楊喬擺了擺手，讓這個工匠走了。
“鸞兒，你來檢查這四個字怎樣？”
楊喬再次把球踢給了鸞兒。
“字，只能說很端正，能達到小學入學水準，可，這字比較標準，各筆畫很合理，深淺一樣，字大小也一樣，而且這字在竹簡上佈局也很合理。”
鸞兒用那量規測量著這四個字，一邊測，一邊有些感嘆。
“這可比我們做的好多了，而且，我感覺，再過幾年，也趕不上這個水平，不過，這字型，可能會比他強。”
“來吧，我跟你們解釋，這個工匠呢，雖然我叫不上名字來，可是，我知道，他是一個比較好的木工，要不然，也不會在這裡做事了，而這刻字呢，雖然看起來簡單，可是，如果按照我的要求來，就很難了，目的呢，就是培訓這些娃兒的手藝，，等他們大了，一些手藝，就會直接上手了，尤其是這刻字，你看，是從磨刀具開始的，甚至這竹簡的加工，也是他們自己做的。”
嗯，竹簡，楊喬只是給提供了這麼一批打截好的竹片，然後，讓娃兒們自己來處理，然後，刻成竹簡書，而且這是一個長久的課程。
“這個課程呢，以後，會選人來學習，自然，也可以要求學習，這個，也是主要針對他們的身份來的。”
“身份？”
“嗯，就是身份，現在，我們家中的這些學生娃兒，你就是給他們改了身份，也不可能參加那什麼科考的，不過，也不是不可能，那，可是需要用很大的力度才能申請下來的，臨時來說，我還沒有發現有能讓我給他們申請的，如果遇上，自然會申請了，什麼人，有什麼才能，自然，在我這裡，是要給他充分發展的。”
自然，楊喬還有一句話沒有說，就是，我能認清楚了才是，伯樂，也不是那麼好當的，不是麼！
“夫君，學技術就是學技術，可，你有必要這麼拐彎抹角麼？”
“是啊，小子，有必要拐彎抹角麼？”
話癆也跟著在腦海裡搗亂。
“有必要，你自己查資料去，華夏的商人，嗯，發展了幾千年，幾乎能跟著歷史發展起來的，可為啥一直都是排在末位，還有工，為啥一直倒數第二，是歷史上沒有能人麼？”
其實，這個疑問，應該會是貫穿本書首尾的，為啥啊！
“為啥啊，好像，朕有些明白的！”
是的，李二明白，差不多明白的，這抑工抑商是什麼意思，是為什麼，或許，這是一個無奈的無解的決定吧！
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