第六七三章 丫頭的總結（二）

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“爹爹，你說，我應該從哪裡說起？”

鸞兒站在帳篷中間，有些為難了，從哪裡說起呢！

“嗯，就從數學說起吧！”

邊上，楊喬給出了一個主意。

“是，爹爹，就說數學吧，數學，我學會了數數，這個，好像很早就學會了，不過，我還學會了算籌計算方法，這應該算是一種高階的演算法，孃親帶著我去拜訪了很多的大師，他們都沒有我用的熟練，自然，論到高階方面，我還差很多，我還小麼。”

知道小就好，本來，這就是楊喬要求的，不要天才，避免神童，自從楊喬發現鸞兒有些驕傲的時候，就讓李蓮帶著她去城裡，拜訪了一些大師，嗯，其實，如孔穎達等人，並不止是文很厲害，這數，其實也不差，不過，這數，不是他們研究的主要內容而已，自然，裡面也有專門的數算大家，那就是袁天罡李淳風了。

嗯，還好，一聽說是楊喬的女兒，就很方便的見到了，如果說是李二的外孫女，還不一定見到呢，要知道，就是李二見這兩人，也不是那麼簡單的，雖然，他們是以臣下身份出現的。

“不過，爹爹，來年，我希望你能教我我盼望已久的珠算的演算法。”

“嗯，這個可以有，你的算盤我已經給您準備好了，現在我是給準備的七珠算盤，等你熟練了之後，再學五珠算盤。”

所謂七珠，五珠，算是楊喬給正式定名的算盤了，嗯，這個時代，我發明的，嗯，算是抄襲的吧，誰知道呢，所以，我給定名，就是定名了，可為啥要學兩種呢，其實，最終，還是五珠的為實用型，不過，這七珠的，算是一個學習的過程，也是一個演變的產物吧！

“不說算盤了，鸞兒，其實，這一年來，你教學，教的也很好，這個，我給你總結了，你的教學水平，在啟蒙大班，以及小學一年級上半年，我給你定一個良字，嗯，就是打四分，之所以是四分，而不是五分，是你真的還達不到五分的水平，希望你以後繼續努力，爭取達到優的水平，也就是五分了。”

為啥是五分制，而不是百分制呢，嗯，這個，算是一個評判標準，而不是必要的標準，所以，用五分制就夠用的了，百分制，太過細分了，要知道，楊喬的這學校，不管是老師，還是學生，並不只是以單獨的成績為主的，所以，五分制，才是最好的計分方式。

“嗯，好了，我的總結就到這裡了，鸞兒，你繼續，好好總結總結。”

“好的，爹爹，剛剛，總結的是我當老師的事情，那麼，接下來，我就總結我當學生的事情了，當學生，首先，我把千字文都學會了，每一個字，每一個發音，都學的很準確，還有，每一個字的土音，我也都熟悉了一遍，甚至，在附近以及較遠的地方的這千字文的一些變音，我也都熟悉了，雖然不說全面吧，也不少了。”

是的，楊喬的學校教的就是這些，千字文為基礎，各種地方方言為學習內容，這個，應該是必須的吧，不要別人說話，你聽不明白，要知道，就自己家中，這買來的各種工匠，那也是各地的都有的，甚至，連遠處的異族的都有，如契丹族的，最遠的，而且用的還不是契丹的主要語種，嗯，其實，就汁這一個契丹族，甚至是突厥族，這用的語言都不一樣的。

那個，不要說家中了，你看李二的朝堂上，嗯，各地的方言，呵呵，那個熱鬧，秦叔寶，那是帶著泉城的口音，程妖精，雖然不是這個口音，也差不多，李二，那自然是太原口音了，反正不是什麼長安口音，那個熱鬧啊，你以為是電視劇啊，這官員都是一個口音，嗯，不過，都能聽懂是正常的，這就是所謂的官話麼，是需要學習的，可，學的好不好，就說不上了。

“然後，在書寫方面，一個是硬筆書法，就是鉛筆，我已經能用標準的正楷寫全了千字文了，還用小型的毛筆，用正楷寫完了。”

這個所謂的寫完了，就是達到良的標準了，良，也就是學生寫字的最高標準，不要求再高了，再高，就是研究書法的了，而標準的要求，就是三分，三分的標準，就是，字，端正，看出來是正楷，或許，會有些著急，但必須是很認真的。

“還用，爹爹，我還學會了用鵝毛筆，用蘸筆寫字，而且，也都達到了良的標準。”

為啥不是優呢，嗯，楊喬不要求達到這個標準，而且，也不支援鸞兒練書法，這個，需要她過十歲以後再說。

“說到蘸筆，是不是已經用金筆尖了？”

“是的，爹爹，不過，我發現，這金筆尖也不太好用，還有，這下水，不太順暢