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暮奶奶被唬的直嘀咕:“這孩子,脾氣怎麼越來越大!”

家裡的事,以靜是不知道的,幼兒園在上手工課,她做手工捏泥土,做的太認真忘記收斂,結果被一大幫孩子圍著一人一句,以靜好厲害。

以靜你幫我做個歐特曼吧。

以靜你幫我做個白雪公主吧的求幫忙吧。

奧特曼和白雪公主暮以靜是絕對沒這能力的,不過做做其他的還是很輕鬆,比如魚兒,樹兒,再比如哆啦A夢。

一個個栩栩如生的。

每個請幫忙的小同學她都毫不高冷的不說話,只做實事,包括沈意輕來,也照樣幫幫,等做完了五六個同學的請求,小胳膊也酸的不行了。

君老師看得這邊很熱鬧,就過來看,一看就驚歎了。

“以靜,你做的這是數碼寶貝嗎?好可愛啊。”

暮以靜覺得受到會心一擊:“……”

她仰頭看著君老師糾正,“老師,這是神奇寶貝。”

“啊……是嗎,神奇寶貝啊,抱歉,老師看她長了尾巴還以為是迪哥獸呢。”

暮以靜腦海裡將皮卡丘和迪哥獸對比了下,身長不一,體型不一,除了一樣有個尾巴還有兩隻耳朵之外,一個可走可跳的,一個只能爬的!最後得出的結論是完全不一樣!

她看了看自己的作品——

要麼是自己做的太差了,要麼是君老師太沒童年心了,最後她心底偏向後者覺得一定是君老師太沒童年心了,然後為了培養她的童年心,把自己做好的泥土皮卡丘送出去了。

君老師拿著皮卡丘很高興的問,“要送我嗎?那你自己不是沒有了?”

暮以靜很有童心的說老師你拿著吧,“雖然我沒有模型皮卡丘,但它永遠活在我心底!”

有她做了開頭,其他孩子也紛紛的要拿自己的手工模型送君老師。

最後君老師只挑了幾個孩子的收下,因為實在拿不動了——當然,也不忘記鼓勵其他孩子,老師絕對不是嫌棄你們的,只是老師真的拿不動了而已。

沈意輕的就在沒被收下的範圍之內,她看著君老師拿著暮以靜的模型,心底忍不住有點羨慕,溜過去正和阿曉寫字的暮以靜,“以靜以靜,你教我捏泥土好不好?”

“我也想捏的像你那麼好。”

暮以靜正好要教阿曉,多她一個也不嫌多,道,“等手工課的時候我們可以一起做。”

沈意輕眼睛一亮嘴立即甜的彷彿吃了糖似的一連聲的說以靜你真好。

暮以靜很贊同她的話也覺得自己確實很好啊,上輩子被她搶了男朋友,最後還很白蓮的被責罵,解除婚約,弄得死掉了,雖然不知幸運否的重生了,但是居然還能這麼心平氣和的和她講話,沒一腳將她踹死,這份心情神奇的她都覺得自己在做夢。

若是放在上輩子寫成個帖子放上天涯——

估計會有很多人罵她傻,罵她蠢,被害成這樣了居然還能這樣不計較。

可對暮以靜自己來說,從先恨先惱到後來的冷靜沉思反省,上輩子走到那一步,十分的責任裡如果沈意輕佔三分,羅成督佔四分,剩下三分該是她自己的。

——

堂姐生了小侄女,這幾天要出躺遠門去看小寶寶和堂姐~稿子已經寫好了的了,到時候會叫朋友幫忙發~留言我還是會看的挑需要的回,其他的等我回來再一一回你們~

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