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“為什麼,你喜歡數學嗎?”暮以靜好奇的扭頭問這位同學。

誰知道,幾道聲音異口同聲的說“才不。”

“他不喜歡數學,但因為是暮老師教的也不討厭,他喜歡語文,可是語文老師對我們太嚴厲了,動不動就砸我們粉筆的,諾,他被砸的最多,可憐吧?”

暮以靜對這位同學生無可戀的臉產生了深深的同情,誠心實意的鼓勵道“哥哥你加油啊,要是你語文成績棒棒的,老師就沒有理由再砸你粉筆了呀。”

那同學頓時臉更生無可戀了——

暮以靜不知道自己說錯啥了。

旁邊一女同學告訴她,“以靜妹妹,他是個作文渣,只要有作文存在的一日,他語文成績就永遠不可能提高。”

這話的意思就是——他的語文一向都很好,可唯獨栽在了作文,偏偏作文又是語文裡永遠不可缺的,考試還佔不少分數的。

“……”

對此,暮以靜只能敬上十二分的同情。

第三節課不是暮爸爸教的,不過作為家屬暮以靜和暮以鍵也能繼續呆教室裡讀,到了第四節課的時候,暮爸爸本來要帶兒女上食堂吃飯。

不過被兄妹兩個拒絕了。

暮以靜先是毫不吝嗇的舉起大拇指講道,“爸爸課講得真棒。”

“對,真棒!雖然我聽不懂。”暮以鍵也連連點頭。

被兒女誇讚和被學生喜歡是兩回事,暮爸爸心情瞬間飛躍起來,沒好氣的笑罵:“這是四年級的課,你要聽懂了,你老子我也能少損幾隻衣架子了。”

“嘻嘻,對了,爸爸,我們和其他幾個哥哥姐姐約好了去吃飯,就不和你一起去吃了。”

“恩,那去吧,不要給大家添麻煩。”

“好。”

兒女和自己班裡的學生混得來,暮爸爸心裡挺開心的,他獨自的到了教師食堂,旁的老師已經帶了兒女在吃飯了,向他打招呼,“暮老師,以鍵和以靜呢。”

暮爸爸笑答,“他們叫我班裡那些孩子約去一起吃飯了。”

“那你可真省心。”

這老師羨慕的講完,悄悄的靠近他說,“暮老師,今兒一年級的秦老師也帶了兩個孩子來,結果那男孩子一進班裡就欺負了女同學,還和幾個男同學打了起來,這會正在校長那呢。”

教師家屬打學生,這傳出去可不怎麼好聽啊。

有了對比,暮爸爸頓覺自己的兒女真是省心,恰好,秦思也過來吃飯了,和其他老師打招呼時臉有些要笑不笑的,估計被訓的不輕,不過她帶來的孩子就沒什麼壓力了,該吃吃該喝喝,還知道要這要那的,偏偏秦思都縱著。

吃完飯,沈意輕左看右看的跑來找暮爸爸:“暮老師,以靜呢,我想和她玩。”

暮爸爸秉著大人恩怨不涉及孩子,回答,“以靜正和四年級的大家在一起呢。”

沈意輕點頭跑回去跟秦思說了聲就出去找以靜。

她是在學生食堂找到的以靜和以鍵的,跑過去擠在一起坐然後看著倆人坐在大家的中間,四周都是一群大哥哥大姐姐拿著飯盒,對暮以靜兄妹特熱情,這個問要不要吃雞腿,那個問要不要吃肉的。

和自己的待遇完全不一樣……

好羨慕,她是怎麼做到這麼招人喜歡的,要是自己也這麼招人喜歡就好了。

早上四節課,下午就只有三節課,第二節課是體育課,暮以靜和暮以鍵被帶著參加,玩的大冬天的一身汗呢。

驀地,有老師說,“以靜,以鍵,你們爸爸要回家啦,快過來。”

“啊……”

“這麼早。”

“不是還有一節課嗎?”

“討厭。”

“以靜,你們下次還來玩嗎?”

暮以靜難得這麼開心的玩了一天,也有點小失落,看著四年級的同學講道,“沒事,大家以後可以到我家來,我招待你們玩。”

暮以鍵苦著臉說,“可我家有很兇的奶奶。”

“……”

玩的太開心都忽略了這個了。

不管怎樣,向四年級的大家道了別的,暮以靜跟著二哥去找爸爸,暮爸爸已經收拾好東西了,見兒女玩的一身汗,趕緊的給擦擦,省的回去叫媳婦兒看到捱罵;“和大家說再見了沒?”

“說了。”

“那回去吧。”暮爸爸講著扭頭對另外一個老師講,“不好意思啊,接下來就麻煩你們了。”

那老師

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