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“一個小丫頭，怎麼這麼婆婆媽媽的啊。”
“您不想知道，我不是白說了嗎？我告訴您，因為您是我的救命恩人，我才想跟您說的。其他的人想知道，我也是不會說的。”
“你怎麼總是把救命恩人放在嘴上啊？這一頁不是早就翻過去了嗎？”
“您那麼勇敢地救我，還差一點被我害死。您能說翻過去就翻過去啊，我從內心裡一直對您非常感激呢。”
“把感激的心情，用在教書育人上，別總是像老太婆一樣，嘮嘮叨叨的。”我說。
“您知道《感恩的心》首歌嗎？我對您一直懷有感恩之心呢？”
“知道啊。”
“要不要我跟您唱一遍呢？”應老師問。
“深更半夜唱什麼？把歌詞發過來我看看。”我說。
歌詞發過來了，原文如下：
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
“歌詞寫的好，誰寫的？”我問。
“臺灣的陳樂融。”
“陳樂融是幹什麼的？”
“知名創作人、媒體人、策劃人。作詞家、作家、主持人、編劇、文化評論家。”應老師說。
“看來，還是要專業人做專業事啊。”我說。
“常書記，您會寫詩嗎？”
“學生時代寫過，後來，工作忙，就不怎麼寫了。”
“您寫的詩跟陳樂融比起來，您覺得，誰寫得好。”
“你怎麼不拿我跟李白、杜甫比啊？”
“好，算了。我不問您了，您什麼時候能跟我寫點詩呢？”
“你一個小丫頭，我跟你寫詩幹什麼？吃飽了撐的？”“您想不想知道我是怎麼到月光縣來的啊？”應老師問。
“你願意告訴我，就告訴。不願意就算了，我又不是特別想知道。”
“您越不想知道，我就是越要告訴您。”
“那你說吧。”
“我上大二的時候，就開始收到好多信件。好多是官二代，富二代呢”
“是約會，求愛的嗎？”
“差不多是這個意思吧。”
“有沒有你特別動心的呢？”我問。
“沒有，那時，我很單純，一門心思專注學習，我喜歡唱歌跳舞，體育成績也不錯，年年被評為三好學生和優秀學生幹部。學校的每次中英文演講比賽，我都是一等獎。”
“學習成績不賴啊，幾乎都趕上我了。”
“趕上您？說不定您的成績還不如我好呢？”
“後來呢？”
“有個高我一年的同學對我非常好，我雖然沒有動心，但對他印象很好。我讀大三時，他畢業了。他要我等他，他說考完研，接到研究生入學通知書後，就來找我。結果，他研究生沒考上，就出國了。”
“他沒跟你說什麼嗎？”
“他跟我寫了一封信，說無臉見我，從此，就杳無音信了。”
“你傷心嗎？”我問。
“我不傷心，只是有點惆悵。”
“那後來呢？”
“我快畢業的時候，鑑於我一直是品學兼優的學生，我們班的輔導員問我有什麼想法？我問輔導員有什麼建議，輔導員說我的條件完全夠留校標準，建議我留校，
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