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“如您所見!確實如此!”程越嘆了口氣,忍不住抬起腳來動了動。

“為什麼會被罰站?又搗亂了?想讓我怎麼救你們?”言野夾著書,嘴角噙著一抹極淡的微笑看著他們仨。

這個三個學生雖然經常搗蛋,但是腦袋瓜好用。

言野當時發現他們也是個偶然。

他原本並不教授他們課程,只是替別人代了一節課就發現了這三個學生。

講課他們並不認真聽,課堂裡小動作不斷。

對付這樣的學生言野從來不手軟,直接拎上來回答問題,答上來了就接著聽課,答不來的話,他會罰他們從頭到尾抄書一遍。

神奇的是,這三個人輕而易舉的就回答了上來了。

這說明,三心二意的時候,他們另一半大腦也工作了,並且發揮了超乎尋常的效果。

言野默默記下了這三個人,既然是璞玉就要好好雕琢。

醫學是個嚴謹的學科,稍不注意患者付出的就是生命的代價。既然這三個人腦袋好用,他就得好好的考察一下。

言野查閱這幾個人的資料,發現都是高分考進來的,聽課雖然不認真,但是成績還不錯。

這個機會認識了他們之後,言野就將他們三個人拎了出來,好好的收拾打磨,然後讓他們加入了自己的課題研究組。

在八十年代,心臟病的治療缺少很多藥物,在他的研究領域他希望能夠改良舊的藥物,創造副作用又少,成本價格還低廉的新藥物。

這是他的研究課題。

能夠加入課題組的人都是精英。

在這個課題組裡有同學科的老師、研究生、還有附屬醫院的醫生。他們三個的加入確實讓人大跌眼鏡。

但言野願意給他們這個學習的機會,期待他們能夠發揮出自己長處來。

言野是個很護犢子的學生。

這仨人麻煩沒少惹,他也沒少替他們擺平過。

所以,他和這三個傢伙在教導處主任那裡是掛了號的。

既然如此,他也不介意再多幫他們一次。

“言老師,我們被罰站之後還有五公里的跑步,就我們這小體格跑完估計也就吐血了。你能不能跟教導主任說一說,就說實驗室很忙,需要我們三個人的參與。”程越已經替言野整理好了說辭。

“嗯。可以!”言野痛快的答應了。

“言老師,你太棒了!如果我是女的,我真的很想嫁給你!”李知激動地說道。

“別!我可不敢要你。”言野輕咳了一聲,笑起來,“幫你們是可以幫的,但是罰站的原因吧?”

“哎!說來話長啊!”李知嘆了一口氣。

“那就長話短說。”

“好吧。事情的起因是這樣的。程越看上了低年級的小師妹安好,死纏爛打的追求了半天之後,忽然間發現人家有丈夫!結果呢,正好趕上人家丈夫來信,他就給搶了去,把信開啟了還讓張超前念人家信的內容。結果把安好給氣著了,人家一狀告到了教導主任哪裡……”

李知的話沒有說完,就被言野冷聲打斷了:“很好!你們幾個可以繼續站著!直到深刻反省了自己的錯誤為止!懲罰結束後來教職工樓找我!我還為你們準備了‘禮物’。”

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