9. 文科生
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。”
“……我暫時想不出其他答案。”
“對吧，”太宰治一拍手，“無論做什麼都無法讓所有人滿足，所以你這個目標不太行，換一個吧，流。”
“那讓大多數人幸福呢？”
“這個勉勉強強吧，”太宰治笑吟吟地說道：“不過是個很困難的目標呢，為什麼你覺得我會幫你做這種吃力不討好的事情？”
“否定，我希望幸福的人包括你，我，和磐先生。這和我們的約定不衝突，甚至將你的要求包含在內。”
“對於你來說，什麼樣的人算大多數人？”
“我身邊的，在我面前的。”
“那些你看不見的人怎麼辦？”
“假設不成立。我既然已經看不見，就說明我不知道他們，他們不會成為我的目標，不算大多數人，但是隻要我看見了，知道了，那他們的幸福就是我奮鬥的目標。”
“真是好大的口氣呢，”太宰治咧嘴笑了笑，“那就讓我看看吧，你能做到什麼地步？當然啦，我會幫你，不過可不會全心全意幫你哦，我才不是那麼誠實的人呢！”
“非常感謝，治。”比水流態度真誠，“我知道這目前只是一個設想，這是一個空談，還有很多不切實際的地方需要進行改正，才能變成一個可以實行的計劃。我很感謝你，沒有全盤否定他們，還願意和我一起修改。”
“哼～既然你這麼說了，我就陪你做做夢好啦，”太宰治嘴角浮現出了真切的笑意，“反正其他的東西也沒什麼意思，目前你和磐先生還比較有趣啦！”
太宰治看著面前的少年。他目前無法自主行動，只能坐在輪椅裡，可是那種嚮往著生和理想的光芒耀眼得不可思議，卻又不會灼
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