第五十五章：一頓午飯

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大苗哪裡能真的老實站著啊。

上課鈴響後，她就給自己找了張紙，墊在地上坐下了。

既然說是重塑人生，那就要找到影響女主最關鍵的點。

雖說反派一直在欺負女主，但有三處關鍵，一步一步把女主推向深淵。

第一個，是被關在廁所，導致女主產生黑暗恐懼。

使女主一旦處在黑暗的環境，就焦躁不安，甚至耳鳴出現幻覺。

第二個，是上初中後被散播謠言，女主告訴父母，父母找到反派。

這件事情直接導致了第三個關鍵點的產生。

反派找來社會上的朋友，準備報復女主。

第三個關鍵點，雖然反派的目的沒有成功，但是讓女主見到了**。

只要這三件事情不發生，女主的人生就不會那麼糟糕。

大苗心想，這多簡單，自己現在就是張燕，只要她不幹這些事就行啊。

班主任上課上到一半，一抬頭，窗外的人沒了，拿起竹條就跑了出去。

結果看到人靠著牆角在看書。

班主任這個氣啊，一把抽過大苗手上的書，“一天到晚只知道看這些垃圾書！”

等書抽到自己手上，才知道人家看的是語文書。

“也稱不上垃圾吧，好歹您也是這科老師啊。”大苗說。

班主任：……暴躁抽牆，“你會認真看書？太陽都要打西邊出來！”

大苗：“我真看了。”

“好。”班主任明顯不信，翻到大苗剛才在看的那一頁，問道：“多少樓臺煙雨中前面一句是什麼？”

作為一個成年人，剛看了一遍的、本身就熟悉的古詩，她當然記得，“南朝四百八十寺啊。”

班主任不說話了，心理活動挺多，難道說這個不良真的開始學好了？什麼時候開竅的？

“你跟我進來。”班主任心說，既然人家學好，她也得給個機會啊。

她打算讓張燕進去聽課，可等張燕一站起來，就見地上一張紙。

班主任去撿，“都不知道愛護班級衛生，到處扔紙。”

白紙反過來一看，居然是她語文課本的封面，班主任頓時火大，“張燕！誰讓你撕書的！”

“絕對不是我先動的手。”大苗一隻腳都跨進教室了，又被班主任拎出去，“給我粘好了再進教室！”

粘好了倒沒問題，“老師我沒膠水啊。”

“去我辦公室粘。”班主任說，“給我粘的工工整整的。”

因為大苗被吼，班級裡同學們發出嬉笑，大苗略微掃了一眼，全班同學只有兩個人沒笑。一個是跟班趙佳姚，另外一個就是女主吳瓊。

女主低著頭，根本沒朝前面看。

這時候，大苗就慶幸這個任務是影片介紹。

順著走廊走到頭，再上一層，就能找到班主任辦公室。

這個小學規模不大，為了方便教學，所以一個年級各科老師都在一個辦公室。

大苗進辦公室的時候，數學老師在裡面，看到大苗進來，瞬間就變得警惕，“你進來幹什麼？你想幹什麼啊？”

大苗沒有錯過數學老師臉上的表情，警惕中居然還帶著幾分懼怕。

這老師沒搞錯吧，大苗心想。

“周老師讓我來補語文書。”大苗拿著掉下來的書面晃了晃。

“補好了就趕緊出去。”數學老師說。

大苗並不在意數學老師的態度，找到班主任的辦公桌，粘好書面就出去。

回到教室門口喊了聲報告，班主任看過粘的效果後，讓她進去聽課。

今天這節課，講的就是剛才問大苗的《江南春》。

等到下課鈴響，班主任留下一句話，“都回去好好看看，明天早讀默寫這首詩。”

頓時，班級裡哀嘆聲一片。

大苗看向左邊，隔著一條走道，趙佳姚正用一種非常小的字，抄寫這首詩。

大苗心說，有這功夫，就不能多看兩遍？

這節課是上午最後一節課，同學們快速的跑出教室。

家離得近的，就回去吃，離得遠的在學校食堂吃。

據大苗看影片得來的資訊，女主吳瓊和反派張燕是在同一個小區、同一棟居民樓。