第五百四十九章 開眼界

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“這就是你們的軍校？這麼大，這麼多學生。”

趙永亮帶吳佩孚參觀了軍校，規模宏大的軍事學校，以及精緻優美的環境，都令吳佩孚大開眼界。趙永亮不無炫耀的介紹道：“哪裡哪裡，這僅僅只是學校的一部分而已，整個軍校分為武昌校區以及漢口校區兩部分，湖北陸軍軍官學校是中國目前最大的軍事學院，就算是在亞洲排名也要在前十之內，全

校師生加起來大概在兩千人左右吧，每年都能為鄂軍提供百位優秀軍官支援，有朝一日，等到軍校的學生們成長起來之後，定會成為全中國軍隊的支柱力量。”

“厲害……厲害……佩服，佩服啊。”

聽著趙永亮的介紹，即便是有水分，吳佩孚現在的心裡也只有佩服的份了，以後別叫吳佩孚了，就叫吳佩服吧……

吳佩孚咋舌道：“難怪這麼些年，你們鄂軍越來越強，原來，你們已經擁有了一套領先於時代的軍官培養系統，此番遠見，真的是自愧不如啊……”吳佩孚的心裡一直都不太服氣，不服氣憑什麼他袁兆龍能夠在8年的時間裡，做到與皖系、直系平起平坐的地步。一直都想找機會跟他比較一下，現在看來，袁兆龍擁有今天這種位置，憑的不僅僅是運氣，

還有超過常人的遠見。

辦軍校，從洋務運動時候就已經開始了，保定武備學堂、北洋武備學堂等等，現在而言，這些軍事學堂大多數已經停辦了，軍事人才培養途徑也從學堂轉化為了軍隊直接提拔人才，良萎不齊，弊端極大。

但軍閥裡邊辦軍校的，袁兆龍還是頭一個，不僅辦起了學校，而且，戰略人才培養多樣化，德式風格、英式風格、本土風格……多樣化的人才路線，結合中國的實際國情，即便不能全部成才，哪怕是百分之一，甚至是千分之一，誕生出一個將才，袁兆龍八年的投入和心血就沒有白費。更何況，經過了八年的培養，如今的湖北正面

臨著一種人才井噴式的黃金時期。人才的出現都是機率性的，大家都是人，都有著自己的思維，什麼時候開竅，什麼時候出現，都是未知因素。說不定這一期學生裡面誕生了十個將軍，將鄂軍帶向了輝煌，之後的十年再也難以出現能夠與

之匹敵的人才了，這都是機率。誰都說不準。

“可這麼多的學生，等到畢業了之後，又該做怎樣的安排呢？哪有這麼多的部隊讓他們去帶，難不成要讓他們都去當兵，這不就可惜了嗎。”吳佩孚發問道。

這個文盲居多的時代裡，能識字的都是知識分子，都是寶貝一樣的存在。

鄂軍的規模畢竟有限，不可能將所有的學生畢業了之後，全部安排去當長官，當不了長官，就只能去當兵了，用知識分子去當大頭兵，在戰場上送命，多可惜！“哈哈哈，這個問題，我們司令早就想過了，軍官太多，對於部隊來說，也不是件好事，人人都可上學，人人都可讀軍校，但並不是人人都可以進部隊，每年招收的學生進入到了軍校之後，並不是讀上幾年書就可以順順利利的進去到部隊裡來，在校學生們每年都會進行軍事考核，優勝劣汰，將一部分不適合的學生勸退，送去普通文化學校進修，不當兵，一樣能夠為國家做貢獻。所以，真正畢業的學生們也

就是那幾個而已。”

趙永亮跟吳佩孚解釋的這一些情況不算是軍事機密，在湖北是人盡皆知的事情，只是吳佩孚不知道罷了。

雖然這種淘汰制的行為比較殘酷，可極大程度的保證了學員們的整體素質不會因為而下降，激烈的淘汰制之下，留下的都是精英。

每一個學生的離開都要經過老師以及部隊軍官們的綜合評估，做出最全面最準確的判斷，來決定一個人的去留，並不是讓他收拾包裹滾蛋。

最大化的減少優秀學生的流失，當然這種比較機密的內容，趙永亮是肯定不會告訴吳佩孚了。不能說新生代軍官的半壁江山是湖北軍校，應該說湖北軍校是汪洋大海中的一艘船舶，孤獨，寂寞。整個國家軍事的綜合實力增長不能僅僅只是依靠一家軍校，袁兆龍更期待百家爭鳴，百花齊放的局面出

現。

“了不起啊，了不起……”

不用看別的，僅僅這是透過這一方面，吳佩孚便已經意識到了其他軍閥與鄂系的差距在什麼地方。

可怕至極，可怕至極……吳佩孚心服口服的對趙永亮說道：“你們不僅僅是贏在了現在，更是贏在了未來，真的佩服你們袁司令高瞻遠矚，他看到了我們所有人都沒有看到的地方。如果說我們都是戰術型軍官的話，那你