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子比較麻煩一點點，但是確實是一種很好的解決方法。
天角島主正在憂心忡忡的向愛莉說著這孩子的成長過程，試圖讓愛莉分析到底是什麼事情，讓這孩子產生了這麼奇葩而又讓人啟齒的想法，他並不奢望這孩子能完全扭轉過來，但是一定要這孩子形成這種想法並不正常，無論是出自什麼角度來說都是不正常的。
至少，要讓這孩子認識到所謂的“眾生平等”的含義並不是這個意義上的平等，並不是不同的種族可以混亂的生活在一起......
愛莉雖然是特種教育的權威人士，但是她也有著天然的缺陷，她長到這麼大還沒有結婚過，一直是單身，對於這種有缺陷的人的特種教育，她既感覺到無能為力，也感覺到難於啟齒。
可惜的是，這個天角島主，根本就不知道這些事情，這傢伙也就是一根筋，認為老師是萬能的，認為愛莉可以幫他解決所有的事情，他根本就不知道，這事情不光超出了愛莉的專業範圍，也超出了愛莉的接受範圍。
正在這個時候，古風塵闖了進來，他氣喘吁吁的對天角島主和愛莉說：
“雖然我不知道丁雲秋先生的病根是什麼時候落下的，他的心理問題是什麼原因產生的，但是，我覺得我一定有辦法糾正他的觀點......”
他顯得信心十足，他覺得他一定能扭轉丁雲秋那顆已經彆扭曲了的心靈，讓他走到正路上來。
“你有什麼高見？”
天角島主看到愛莉對於丁雲秋的問題也感覺到棘手，現在看到了這個小傢伙竟然信心這麼足，他雖然不相信這個小傢伙比愛莉還行，但是也權作死馬當作活馬醫吧，他的臉上，堆滿了笑容，他對古風塵的語氣都變了，他很客氣的對古風塵拱拱手，用一種謙恭的讓人發膩的聲音對古風塵說：
“小先生有什麼好主意，請小先生不吝賜教！”(未完待續。)
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