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麗悠然一笑：“可我今天是他的朋友，第一次帶來的哦。”
呃，何美麗，你第一次見《企業培訓師TTT製作》講師，就這樣挽著人家的胳膊充好友，合適嗎？
《企業培訓師TTT製作》講師顯然不認為不合適，他笑得很燦爛，不表態也不停留，就這樣帶著何美麗進了教室。
朱貝妮忍住笑，趕緊跟上。
落座之後，朱貝妮忍不住問何美麗：“你怎麼知道人家不會拒絕張口直說不好意思我不認識你？”
何美麗神秘一笑：“我對單身男性天生敏感。”
“你怎麼知道他單身？”粒粒湊上來，犀利精神驟現。
“我對單身男性天生敏感。”
同樣一句話，只是換了重音。朱貝妮表示：服！
她朝何美麗伸手：“拿來。”
何美麗拍掉她的手：“我在心中已經自動為你充了100元的友情值。這100元，我要回家裱起來，天天看，天天感動。你真的愛我。謝謝。”
朱貝妮只能再次表示：服！
臺上老師在上課，朱貝妮則利用靜默聽課的時間，高效梳理起章節要點來。一節課畫了好幾章的樹形圖。老師下課的時候，粒粒停止了發呆，何美麗停止了埋頭看手機，朱貝妮停止了畫畫畫。
有不少學員下課就圍住老師，以討教之名加深老師對自己的印象。
朱貝妮報名的這個班級要考的是企業培訓師，非助理培訓師，亦非高階培訓師，屬於國家職業資格二級。每年5月、11月兩次國家統考日。11月的第三個週末正是他們這批學員參加考試的日子。
除了理論知識閉卷筆試，還有專業技能現場模擬，兩項成績均60分以上才算合格。所謂的現場模擬，就是不同培訓課題隨機抽取，現場培訓試講。
朱貝妮認為，理論知識，不需要藉助老師自己就可以全部消化。她只需要在培訓技巧課上聽聽就好。因此，為圍追基礎知識老師求劃重點之類的事情，她不屑於做。
既不需要劃重點，又不需要發展人脈。她在班上，是為數不多的下課就跑的幾個學生之一。今天，有兩位友人相伴，自然更如此。19
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