第一章 我曾天真，我曾愛過（1）

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數學課上，夏安年站在講臺邊上，低著頭，看著自己手裡被緊緊握著的粉筆頭，連眉骨都是紅色。

“你到底帶沒帶腦子，這個題都講了三遍了，算了算了，你下去吧!”

夏安年應聲抬起頭，看著數學老師生亦何歡的樣子，慢騰騰地挪回到了自己的位置上。

周圍的同學，有人在私語，有人在竊笑，鬧哄哄的一片讓夏安年的沉默顯得更加突兀。

是的，眾所周知，夏安年是一個不能開口、一開口就出糗的結巴。除了結巴，夏安年的反射弧似乎還格外的長，他的反應總是比別人慢好幾拍。這種折磨人的特質在數學課上展現的淋漓盡致，總能把那個剛剛三十出頭的數學老師逼出一副生無可戀的樣子。

有人說他呆，也有人說他笨。

不幸中的萬幸，夏安年長了一副好皮囊，兼有一個豁達的靈魂。對於那些難聽的話，對於老師難看的表情，他大多會一笑了之。

十分鐘後，下課鈴聲響起，貝多芬的那首命運交響曲在藍天下轉過一個圈後盪到了教室裡。數學老師前腳剛剛邁出了教室的大門，班主任後腳就踏入了教室裡。

跟在班主任身後，是一個穿著格子、有著一米八大個子的男孩。就在男孩踏入教室的瞬間，便在教室裡引起了一場小轟動。正處於青春期的女孩們，在荷爾蒙的帶領下不可抑制的喊出一句句“好帥”。

“大家好，我是從三中轉過來的……”

夏安年看著講臺上的大個子，在女孩們驚歎的聲音裡，產生了一種穿越時間的微小錯覺。

上帝真是個壞心眼的神，不然他怎麼會讓夏安年再一次遇上許致言。

夏安年永遠記得第一次和許致言第一次見面的場景，那是他整個童年噩夢的開始。

那是小學開學的第一天，每個人都要站到講臺上進行自我介紹。在夏安年開口說出第二個字的時候，原本安靜的臺下忽然冒出一句“他是結巴!”，全班一下子鬨笑起來。

夏安年滿臉通紅的站在講臺上，手足無措望著臺下喊出結巴的那個男孩。

對，那個男孩就是許致言。在夏安年走下講臺的時候，這場鬨笑已經被老師給鎮壓下去了。他很天真，也很蠢。他以為這就是結束，卻不知道僅僅只是開始。

整個小學時期，許致言最大的樂趣就是捉弄夏安年。比如在他坐下去的瞬間，快速的移開板凳，然後和同伴一起大笑著跑開。又或者在在他睡著的時候，在他的額頭上畫上烏龜和大便……

在十二歲之前，夏安年沒有朋友。因為許致言對所有人說，結巴是病，會傳染。

夏安年總是一個人站在遠處又或者躲在梧桐樹後，巴望著那一群又笑又鬧的同學。

他羨慕，也渴望。終於有一天，他鼓起勇氣向那群人靠了過去，然而他得到的，卻是一群人投擲過來的石子。

那一年夏安年九歲，他還不知道，他看著天空時，那種沉悶冗長的感覺，叫做絕望。他總是會在深夜突然醒過來，死命的瞪著眼睛，看著模糊的天花板，然後咬住自己的胳膊，小聲的啜泣。

從害怕孤獨，到習慣孤單，那是夏安年的漫長的，被排擠的，被玩弄的，被折辱的童年。

又或者說，夏安年其實沒有童年。

一直到今天，夏安年坐下去的時候一定要扶著板凳，睡覺前一定要把頭埋的死死的，他額頭上有一道淺淺的疤，他習慣沉默，不喜歡開口，他說話的時候是結巴，不說話的時候是啞巴……

夏安年討厭這個叫許致言的男孩。從小學一直到現在，無時無刻都討厭。

[二]

夏安年儘量避開許致言，只要一下課，他要麼裝睡，要麼立馬就離開教室。他知道，他早晚都得和許致言正面交鋒，但是他還是希望，那一天能夠來的晚一些。

可是當人倒黴起來的時候，喝水都會塞牙縫。隔天一早，數學老師就又把夏安年喊到講臺上。很顯然，這個年輕的數學老師是一個負責人的好老師，平生的信條就是“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”他像是在與命運對峙一般，遲遲不肯放棄這個大腦不太靈光的男孩。

可是這一次，夏安年依舊是沒有給他驚喜，他的負隅頑抗看上去笑不可言。

“老師，我會。”全班人的目光齊齊地投向聲源——坐在最後一排，剛剛來到這個班級的許致言。

夏安年窘迫地站在一邊，看著他對面正在黑板上奮筆疾書的許致言。他的思緒一下就飛到了那些年代久遠