第七十九章 造福人類

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“小黃鴨，和你一樣初次練習引導法，就表現出異能潛力的學生，一共有多少？”

“十個，怎麼啦？”

芸熙登時重重哼了一聲，“整整十個，你裝什麼害怕啊？有天賦的人多了，多你一個不多，少你一個不少！你既然知道暴露的後果，就乖巧點，等後期大部分人覺醒異能，自然‘泯然眾人’了。”

教訓了一番小黃鴨，讓他收斂點，不要一味出風頭，炫耀，就結束了通話。芸熙努力做出其他同學一樣的渴望表情，接著聽老師講課。

“引導法”不過三千字左右，從呼吸開始，運轉時每一寸穴位的細微變化，以及可能產生的迷幻如痛苦快樂種種情緒，如何分辨，如何引導……

不得不說，這引導法的安全性，是基於對各種可能發生的情況都有所預料，並給出了各種應對辦法。多次練習，基本就能掌握，出意外的情況很少。

芸熙對研究發明引導法的人，是非常敬佩的。對沒有自私的收藏，或者用此引導法換取利益的索安，也是……持肯定意見的。

但她不知道，原來引導法有一個特性——初次展露異能潛力的，異能覺醒可能性超過99%。剩下的，覺醒可能性就比較少了。

芸熙所在的二十八班，還有小黃鴨陳景熙所在九班，也就這麼十六個人，會成為高高在上異能者。

至於其他人，靠著天長日久的堅持，不是沒有奇蹟發生。但誰知道等多少時間？一年？兩年？或者十年八年？這種“大器晚成”的，在別的領域還有可能發展，但異能領域？抱歉，年紀越大，氣血衰敗得越厲害。超過二十，即便覺醒異能，也無足輕重了。

在末世母星時代，芸熙身邊太多異能者了，再說她自己就是異能極強的超凡者。怎人覺醒的異能？怎麼晉升成超凡者？這對她來說，好像吃飯喝水，沒有特意去做什麼，就自然而然的。

因此，她對“異能覺醒”的判斷有點失誤。

怎麼說呢，好比大富之家，隨便喝水的一個杯子，寫字的筆墨硯臺，都是古董。你讓她評價這個古董價值多少，那個古董價值多少……

她毫無概念啊！

覺醒很難嗎？不難吧……

這句話說出去，想要打她的人估計能在首都星排兩圈。

她還以為班上其他同學多多練習，也會覺醒，到時候自己就不顯眼了……

這隻能說，是一個美妙的誤會。

現在，她是二十八班，表現出異能潛力的六位同學之一。老師不是特別關注她，因為她年紀偏大了，其他幾個都小呢。她樂得如此，也尋思自己也該有個“異能者”身份，別的不說，至少聯邦給異能者每個月的補貼，就讓她飽含期待了！

“老師，聽說覺醒異能後，要加入軍隊，是嗎？”

“這要看你覺醒的異能，是否對軍方有助益。總所周知，異能的具體表現形式，千千萬萬，有的火系，有的水系，也有電系。要是那種爆發力強，稍微控制不住就會引發大災難的，怕是軍隊也不要的。”

“老師，成為異能者，是不是就可以成為上等人了？”

“哈哈，那要看你們對上等人的理解是什麼了。每個月上萬的信用點，額外配合YC的研究，還有相當的補貼。此外，你們的家庭，你們的父母，都會得到聯邦的特殊照顧。如果你們原本處在偏遠星系，也可以提前申請，接到資源比較豐富的星球。前提是你們的異能覺醒成功，並且透過測評。”

這位傳授引導法的老師，也知道單純教學的話，學生們只是被動接受，積極性不高還容易疲倦。現在不停的說成為異能者的好處，勾畫出一個美好的藍圖供大家幻想，光看每個人的表情，就知道效果有多好！

等等，怎麼還有一個女生在發愣呢？

老師指了指芸熙，“你，你在想什麼？對覺醒異能，有什麼特殊看法嗎？”

“我？”芸熙不想引人注意，偏偏這次直接點名，只能裝成迷惘的模樣，“抱歉老師，我總覺得像做夢一樣……我真有覺醒異能的可能嗎？該不會弄錯了？”

老師聽了，這才一笑，滿意的道，“不會弄錯的，YC專門研製了檢測資料的機器，所有引導法教學之後，機器會捕捉波動值。超過10的，基本上都覺醒了異能。所以你們幾個，都是未來星際的棟樑之才啊！”

芸熙這次沒走神了，和其他同學一樣露出歡快笑顏。

但暗地裡，她心臟猛的一縮，這是不放過任何異能者的節奏啊。但凡是星際聯邦的公民，