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的母親,任兩頰紅的發紫,疼得腿都想抽筋,他還是眼睛一眨也不眨。
如果語文老師見了這一幕他肯定不會再生李正的氣了,當然,他也不會因為李正語文考不好而批評李正了。
“噯噯,李正的媽媽,你冷靜下來,”反而是政教主任來安慰犯事的孩子的家長了,“我們請你來是配合學校的教育的。”
“還有什麼好說的。我帶回去就是了。生了個這麼不爭氣的兒子,我都沒有顏面來見班主任。”李正的母親說。
“也只有帶回去了。”班主任的語氣很沉重。可是我知道,李正犯了這樣的大事,班主任心裡還是有那麼點高興的。不是我把班主任想得那麼齷齪,這是人之常情。
“你能這麼想,那就好。這孩子確實也太沖動了。你帶回去要好好教育。不過……”政教主任說。
“不過什麼?”李正的母親問道。
“我們要一起去看看那個被你兒子捅傷的學生,你得出醫藥費。”
“哪有這種事?我都把兒子帶回去了,還要我出醫藥費?這我跟你說,要麼我出醫藥費,要麼我帶兒子回去!”李正的母親斬釘截鐵。
這一回政教主任更傻眼了,“你這是什麼邏輯?你帶兒子回去跟你出不出醫藥費有什麼聯絡?”,
“我帶兒子回去,書都不讀了,我還賠什麼醫藥費?我堅決不賠。”李正的母親不容分辨。
“這我跟你說,你可能還不懂利害關係。你兒子是用刀殺了人知道不?如果他不是年齡小,如果他不是在校學生,是要追究刑事責任的!”政教主任氣不打一處來。
“你也知道說如果。”
政教主任差點噎死。
於是,接下去李正的母親和政教主任和班主任就醫藥費的事爭論了很久。
哥,之所以我要向你敘述這一節,目的是讓你瞭解李正的成長環境。
一個人的成長絕對和他生活環境密切相關。李正從小失去父親已是一大不幸,再加上上天給他配了這麼個母親,他的童年他的少年甚至他的一生都註定了在痛苦中度過了。
到最後還是李正的母親妥協了。政教主任威脅李正的母親,如果她不答應付醫療費那就報警,由公安局全權處理。李正的母親雖然嘴裡說“公安局我怕個屁呀,公安局也不可能不講道理”,但是還是給自己找了個臺階下,答應付費。
政教處代表校方也做了退讓,說考慮到李正事後態度好(不逃逸),認錯態度好(不頂撞),不開除李正,而是給予李正留校察看處分。
可是李正的母親卻堅持帶李正回去。她上次已經答應班主任,如果李正再犯事,絕對不再求情。
事實上,這不是主要原因。李正第二天來找我跟我告別,和我說前面他說的那些話時,順便告訴我,是他母親早有讓李正輟學的意思。
那一年是李正家運不濟的一年,他的繼父因為喝酒摔斷了腿一直在家休養,他的同母異父的弟弟讀四年級在一節手工課上用剪刀刺傷了一個同學的眼睛,他家因此差點傾家蕩產。
所以他母親早就有讓他輟學學徒的意思。他和李正決鬥只不過點燃了*。
“這樣的結局我早就預料到了。”李正說,“我一個下午都在猶豫要不要動刀,我在菜地這邊來來回回的走,可最後還是決定了動刀。”
“為什麼?”我靠著單槓的另一根立柱。老天似乎要創造和上次一模一樣的氛圍,籃球賽前後十幾天時間天氣都晴好,李正來告別的這天,臨到放學,忽然下起了雨。我撐著傘,李正同樣淋著雨。
“我和齊正禮決鬥無異於拿雞蛋碰石頭,沒有一點勝算。而我又和他說好了,只要我輸我就退出,”李正用手抹了抹臉上的雨水,“可怎麼樣我都不能輸,所以我只好鋌而走險。”
“你為什麼這麼傻?”我心裡堵得慌。
“明天我就要出去了,以後極有可能再也見不到面了,所以我特意來和你告別。”
“你後悔嗎?”
“我不後悔。只是很難過。真的很難過。這麼多年我沒有信任過誰,我的心從來沒有體會過什麼是溫暖。是你在這裡讓我體會到了。”
“我只不過跟你說了我爺爺和我母親的事。”
“那種感覺你是體會不到的,”李正身體離開單槓的立柱,他仰起頭,雙手把頭髮往後抹,同時抹去臉上的雨水,“一切都過去了。這麼多天我都是你的夢魘,今天一過,你的夢魘就永遠消失了。”
“你不要這麼說。”
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