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然就看紅衣服不見了,好一會兒也不見露出來。

王媽幾個女人也圍在門外,聽著這屋的說話,王媽聽著以小包的視角重現現場也是覺得驚心動魄。

小包繼續說:當時我就想,江水在這裡分岔,江面變窄,水流肯定變急,王莉肯定被暗流或者漩渦吸住了。我也沒有想自己能不能行,想著生命危急不能耽誤,頭腦一著急,就跳下去了。大約到了王莉沉沒地方,她已經被江水沖走了。我就找王老師,他也在找王莉,他還向我比劃,我明白,他的意思是說,他找那邊我找這邊。我就扎猛子,水下到處都是大白腿,找了好久,才看見水底的紅泳衣,王莉已經昏迷,我就抓住她,向岸上拖。我也沒想到自己是怎麼在水下怎麼做到的,後來王莉活過來,老師也找過來。

記者又問:你是怎樣知道人工呼吸的?以前你知道這種緊急施救措施嗎?

兩個女孩臉紅起來,小包看了一下她們,說:是書上寫的。說著從床下摸出一本《緊急救護手冊》,正是武鋼勞保和衛生部門聯合印製的內部資料。記者翻了翻書,裡面有關觸電、溺水、外傷等緊急狀況下的施救措施。

小包說:這是第一次實踐,不知道規範不規範?書上說,心跳停止,停止呼吸,最少要做30分鐘心肺復甦動作,沒有鐘錶,我也不知道按了多久,我當時就想,決不能叫王莉死在我面前。

校長哈哈大笑:把人救活了,就是規範。王書記掏出手絹,擦了下眼睛,說:真是感謝小包同學,是你的執著,堅持施救,才有王莉的第二次生命。記者同志,我就是王莉的父親,請你一定要好好表揚小包的事蹟... ...

記者還要問話,就舉手打斷了王書記的話,問:小包同學,後來又發生了什麼事?

小包說:我看見王莉醒了,就要游回去,就看見老師們又抬上來兩個同學。他們說,老師看見王莉沉水消失了,就害怕再出事,就叫大家快游上岸,水裡的人一緊張,就有人腿抽筋,然後就溺水了。好在大家都在一起,就把人抬上來,當時有兩個已經昏迷,王老師再給一個同學施救,另一個同學就放在那,沒有人會救助措施,我不能看著生命流逝,就上去幫忙。

小包看了一眼張鳳芹,發現小妮子眼淚婆娑。繼續說:也許是張鳳芹喝水少些,比王莉用的時間短了許多,她就醒了,我也就走了。

門外,張媽媽已經淚流成河,張爸爸也蹲坐在牆邊,低頭不語。

記者眼看氣氛壓抑,就說:聽說,你救人的時候,衣服不見了?

小包連忙看一眼王莉和張鳳芹,小聲說:不要說了!遊得太快,衣服叫水衝跑了。

果然,兩個女生一臉緋紅,不再做聲,自己腦補當時情景,一個光屁股小孩趴在自己身上,親嘴摸X地。哎呀,羞死人啦!

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