第八十一章 《大話西遊》

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在的《悟空傳》為藍本，剽竊抄寫改編出了新書《大話西遊》，在書中對原著進行了大量的改寫擴編，糅合周星馳的電影理念，一面把無厘頭惡搞進行到底，一面把今何在所要表達的情緒和感情，透過對一些凡人化的神仙行為和網路化語言表達發洩出來。

小包在前面寫出那幾十則經典話語：

我來過，我戰鬥過，我不在乎結局！

我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消雲散!

這個世界有你不能到達的地方，有你不應到達的地方，有你一輩子也不會去到達的地方，你的世界並不如你想象的那麼大，界限也許就在你的身邊，可你卻以為你可以去任何地方。

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小包把書寫大綱和計劃先寫出來，計劃百萬字，用一個月寫完，隨即就拿出第一天的三萬多字和大綱。這一疊文稿立即交給中文系文學現象研討系班裡，交給師兄們給提個意見，誰料掀起軒然大波。

幾個老師教授和部分學生覺得題材新奇，人物神仙凡人化、情節玄幻化、對話語言搞笑又發人深省，其中表達的情緒又有時凝重、有時詼諧輕鬆，調動讀者情緒隨著指揮棒忽高忽低。

大部分同學看不懂，覺得就是胡亂編造。自從領袖的“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。”發表以來，書店出現了一陣西遊熱，讀者對《西遊記》裡的孫猴造反形象和反叛情節已經在腦海裡根深蒂固，現在出現了不同原著的形象，肯定內心排斥。尤其是書中表達的愛情心理活動描寫就叫人不能接受。

書稿被一些同學拆開，分頭抄寫，待第二天，小包送來第二份後，回收前一天的書稿，師兄們立即就大面積開始抄書行動。抄寫稿又被更多的同學傳抄，很快，就有了幾十上百份手抄全本。一些同學連貫上下文，仔細品味書中意境後，開始接受並推崇起來。整個學校，流行起小說前面的預告形式的經典導語。

小包以每天十章三萬的高速，迅速充實著學生們的腦細胞。其中經典對白叫低聲說人淚流不止：曾經有一份真摯的愛情擺在我面前,但我沒有珍惜,等到失去了我才後悔莫及,塵世間最痛苦的事莫過於此。如果上天可以給我再來一次的機會,我會對那個女孩說三個字:“我愛你!”如果非要在這份愛前加一個期限的話,我希望是一萬年。

也有叫人忍不住發笑的話語。唐三藏：哎，那個金剛圈尺寸太差，前重後輕，左寬右窄，他戴上去很不舒服，整晚失眠會連累我嘛，他雖然是隻猴子，但你也不能這樣對他啊，官府知道會說我虐待動物的，說起那個金剛圈，啊！去年我在陳家村認識一個鐵匠，他手工精美，價錢又公道，童叟無欺，乾脆我介紹你再定做一個吧！

白晶晶：你把鬍子剃光幹什麼？你知不知道你少了鬍子一點性格都沒有了……哎…文也不行武也不行，你不做山賊，你想做狀元啊？省省吧你！改變什麼形象，好好的做你山賊這份很有前途的職業去吧！

這句又叫人心懷憧憬。紫霞仙子：上天既然安排他拔出我的紫青寶劍，他一定是個不平凡的人，錯不了！我知道有一天他會在一個萬眾囑目的情況下出現，身披金甲聖衣，腳踏七彩雲來娶我！

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到了7月8號，學校開始期末考試，一星期後，小包順利透過了多科系的考試，拿到一摞子獎狀。許多師兄就慘了，只顧著抄書，又忙著和同學顯擺臺詞，成績受影響是必然的。

就要放假了，小包的新書還有兩天就要完結。學校來了幾位記者，指名找小包，要他談談創作《大話西遊》的目的。這些天，那些臺詞已經傳遍江城，影響巨大，西遊人物以全新面貌出現，引起全民尤其是年輕人的大討論。更多的人去書店買回吳承恩原著，想看看老吳是怎麼說的，咱該怎樣批判小包的歪理邪說？

對記者的提問，小包說：我寫《海島之光》、《月球旅行》都是一時的興趣，想起哪裡就寫到哪裡。以前是這樣，現在也是這樣，今後還是如此。文學現象的多樣性應該如何表現？毛ZX在很多年前就提出‘百家齊放、百家爭鳴’，為什麼有了一朵新品種的花，大家都要來討伐呢？這本書就是表達一種另類孫悟空的反叛情緒的，這只是個人物形象的性格的表達問題，不要和社會現象相聯絡，過分解讀。我已經聽到太多不同意見，不想反駁什麼。我的書現在不一定會出版，目前也沒有哪家出版社敢出版，這只是同學們內部傳閱一下，目的就是徵求意見，輿論也不必緊張。但我可