第一百四十九章 不懂別裝懂

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李世民看了奏摺，沒有著急批覆，而是讓人把李誠叫去，當著一干重臣的面，說這個事情。李誠也沒想到，李世民把這個事情放小朝會上來商議。

李誠到的時候，一干宰相都到齊了，正在談論李誠的奏摺。

李誠提出了三點，一個是勞動保障，一個是提高待遇，一個是獎勵制度。

獎勵制服分成兩種，一種是物質獎勵，一種是給個官做，專業的事情專業的人來管。

其他的問題都沒有太大的爭議，李誠現在風頭很盛，皇帝也欣賞他，大家沒比較較勁。但是讓工匠做官這個，一干宰相的反應就比較強烈了。工匠做官，讀書人幹啥？

李誠也出現，馬周就懟過來：“自成的奏摺周看過了，匠人為官者，不敢苟同。”

沒想到馬周先出來說話，還以為先懟過來的是魏徵或者是別人呢。李誠沒著急懟回去，而是先見過李世民，然後見過各位宰相。唐朝的宰相比較多，“群相制”這是一個特點。（具體情況讀者自行去了解，這裡不多說，免得被噴灌水。）

李世民也好，一干宰相也罷，出於各自的心態，都想看看李誠懟馬週迴是怎麼一副畫面。

這倆都以文名著稱，馬周讀書很厲害，精通《詩經》。李誠讀書也很厲害，看他寫的詩文就知道了，讀書不厲害，你寫不出來那麼些詩文。李世民是這種想法的代表人物。

還有一種幸災樂禍的，就是要看李誠跟馬周打出狗腦子最開心的，這種代表是侯君集。

還有一些人跟馬週一個想法，就是要懟李誠，這種代表人物是魏徵。

就事論事，李誠倒也不怕馬周，所以一通見禮之後，看看大家都沒有打岔的意思，嘖嘖嘴道：“馬相何必激動呢？匠人為官，不過是一種激勵手段，就算有出色人物出來做官，也不過是鳳毛麟角。”

“不讀書，何以為官？此惡例也，不可開此先河。”馬周的觀點很明確，就是不行。

李誠表情平和的看著馬周，不緊不慢的反問：“馬相懂冶煉？還是懂打鐵？”

馬週一臉傲然：“前人自有成法，記載書中，讀書自然可知一二。再者，我輩讀書勞心，勞力者不為也。”這話啥意思，我一個讀書人，你讓我去掄大錘？

李誠還是一臉的平靜，緩緩的摘下帽子，眾人狠狠的吃了一驚。這是要幹啥？掛冠而去？李世民看著都坐直了身子，沒有了之前的淡定。李誠的性格，李世民自認為還是瞭解的，這傢伙要不是逼著他，根本就不願意做官。

等到李誠動手脫官服的時候，馬周驚道：“自成，不可君前失儀。”這話是好心，李誠還他一個微笑，繼續脫掉官服，露出裡面一身短打。

現場一群宰相，全都傻眼了，你這麼笑眯眯的脫衣服，要幹啥呢？李世民倒是淡定了，李誠根本就沒生氣的意思，一定是有所表示。

李誠果然還是一臉平靜，抬手指著自己的衣服上燙出來的洞：“馬相請看，這是在工棚裡被燙破的洞。你看，我這個人很簡單，懂就是懂，不懂就不裝懂。書上寫著怎麼冶煉，你怎麼不自己去做一做呢？”

馬周目瞪口呆，大家都沒想到，李誠真的會下工棚，真的去做了工匠做的事情。只有李世民，事先知道了，一點都不意外。

“自成，此舉何意？”馬周心裡很惱火，李誠這舉動，等於在說自己不懂裝懂。

李誠笑了笑：“我的意思很簡單，不懂，親自去做一做，看看自己到底有多無知。順便也看看，那些為大唐的強大，辛苦製作刀槍盔甲的匠人到底有多辛苦。他們的待遇有多差，工作生活環境有多麼的惡劣。”

“一派胡言，這與我等何干？與匠人為官何干？”馬周還是沒想明白，其他這人不壞的。

李誠沒回答馬周，而是朝李世民拱手道：“陛下，臣以為，作為朝廷的官員，出於對國家責任的前提。在這種專業性很強的領域做官，首先自己要對這個領域有一定的瞭解。然後才好告訴下面的匠人，朝廷需要什麼，讓他們做出來。”

說到這，李誠停頓了一下，轉身看著馬周道：“具體怎麼做，不懂就不要指手畫腳了。少府監有那麼多小官員，有幾個親自去掄過大錘？有幾個下過工棚，倒過鐵水？”

李世民點點頭，諸相恍然！李誠是在用事實說話。