第279章 教育2

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第二天，昨天晚上她們在接受過相當的休息之後，我決定今天的教育要點上薰香，至少這可以幫助她們那貧瘠的大腦不會那麼快就罷工掉，要知道，我要教的還有很多，不，非常多。

“好了，讓我們繼續吧。”看著繼續圍坐在我面前的姑娘們我說道。

看到5位姑娘表示理解之後，我開始了今天的授課。

“正如我們所熟知的，一個自由的電子並不能自發的輻射一個真實的光子，因而交換的光子的質量是虛數，即虛光子。”

全息影象再度展開，它們圍繞著我的授課開始顯示出影象。

“對於與電磁相互作用相關的自由光子，其靜止質量為0，相應的力程為無窮，因此虛光子的能量可以任意小而相互作用的力程可以任意大。”

“對於一個特定的相互作用，其強度除了依賴於玻色子的傳播子之外還依賴於費米子與中間玻色子的耦合強度。”

“夸克不能作為自由的粒子單獨存在，夸克的禁閉機制只是一個低能的相，在足夠高的能量密度下夸克和膠子將經歷相變並以等離子體的形態存在，可以用氣體作為類比，在足夠高的溫度下原子和分子被電離，因此氣體就變成了電子正離子的等離子體。”

“事實上，我之前所訴說的粒子在宇宙的尺度上它只能描述大約4%的總能量密度。”

“儘管在過去的時間裡大爆炸之後的宇宙膨脹確實是減慢的，但是現在膨脹正在加速，這是由於暗能量，它提供了抵抗引力的斥力，暗能量的能量密度比其它物質和輻射的能量密度都大。”

“粒子和相互作用的可能性，也來自於標準模型的成果，該模型將電磁和弱相互作用統一為電弱理論，這意味著能將強作用和電弱作用統一成為大統一理論。”

“比起將強、弱和電磁相互作用統一起來的想法，更為雄心勃勃的想法是統一所有的基本相互作用，包括引力，這就是所謂的超玄理論。”在說完之後我終於鬆了口氣，因為這代表著我終於把物質和超弦理論的對介面講完了。

“超弦理論裡的物理模型是，組成所有物質的最基本單位是一小段‘能量絃線’，大至星際銀河，小至電子，質子，夸克一類的基本粒子都是由這佔有二維時空的‘能量線’所組成。”

“弦理論統一了十一維超引力，預言了一個更大的理論的存在，揭示了相互作用和時空的一些本質，並暗示了時間和空間並不是最基本的，而是從一些更基本的量匯出或演化形成的。這與粒子物理學相同、甚至宇宙大爆炸相同。”

“呃，主人你的意思是說在粒子之上的物質組成部分？”靜香困惑的問道。

“是的，事實上我正在幫助你們追尋物質往上的部分，宇宙的形成方式。對了，是超弦理論之上。正如之前所說的，能量弦是在粒子之上的組成成分，那麼更往上是什麼呢？”

對於我的提問，5人都搖了搖頭。

“是全息宇宙論。宇宙是一個各部分之間全息關聯的統一整體。在宇宙整體中，各子系與系統、系統與宇宙之間全息對應。凡相互對應的部位較之非相互對應的部位，在物質、結構、能量、資訊、精神與功能等宇宙要素上相似程度較大。在潛態資訊上，子系包含著系統的全部資訊，系統包含著宇宙的全部資訊。在顯態資訊上，子系是系統的縮影，系統是宇宙的縮影。”

“宇宙全息論的基本原理是：從潛顯資訊總和上看，任一部分都包含著全息宇宙

整體的全部資訊。通俗地說，一切事物都具有時空四維全息性；同一個體的部分與整體之間、同一層次的事物之間、不同層次與系統中的事物之間、事物的開端與結果、事物發展的大過程與小過程、時間與空間，都存在著相互全息的對應關係；每一部分中都包含著其它部分，同時它又被包含在其它部分之中；物質普遍具有記憶性，事物總是力圖按照自己記憶中存在的模式來複制新事物；全息是有差別的全息。”我繼續說了下去。

“等等，主人，缺了一個環節。”莉莉突然舉手說道。

“什麼？”我反問道。

“能量弦和資訊之間的介面呢？”面對著莉莉理所當然的詢問，我尷尬的拍了拍頭。

“好吧，是我的錯，我以為你們能夠想起來的。事實上，在超弦理論和全息宇宙論之間的介面你們早就接觸過了，是混沌理論。”

“混沌理論？”5人意外的說道。

“是的，混沌理論是一種兼具質性思考與量化分析的方法，用以探討動