第41章 要保持吸氣狀態

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“就是要保持吸氣狀態。這裡還有一個保持呼吸的問題。”

“要保持住氣息，就必須在唱的過程中永遠保持吸氣的狀態。”

“控制住氣息徐徐吐出，要節省用氣，均勻地吐氣，這就是所謂氣息的對抗。”

“三、唱歌時要有氣息支援點，什麼是支援點？支援點也就是聲音要有一個立足的地方，這個立足點。”

“也就是以橫膈膜及下肋兩側做支援點，當我們咳嗽或笑的時候，可以直接感覺到它的支援作用。”

“沒有經過呼吸訓練的人，常常唱歌時，臉紅脖子粗的，青筋直暴，歌聲僵直。”

“高音上不去，低音下不來等等，都是與氣息支援點沒有保持住有關。”

“反之，我們掌握了呼吸方法，有了支援點的感覺，那麼，當我閃歌唱發聲時。”

“就會感到聲音彷彿落在我們所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支援了。”

“這種聲音不但悅耳響亮，而且能強弱自如地做出各種變化來。”

······

直到了十一點多。終於結束了課程。

跟老師說好了下次練習的時間，開始送了老師出門。

而張婉清便由冷老爺。直接的派了車子，離開了冷家往張家開去。

袁安琪直接被冷卿拉進了門，回到了房間裡邊一個壓上，翻身倒在了床上。

快速的褪下了袁安琪的一絲一縷，胡亂而迭序的遊離著。

慢慢的落下了屬於自己的印記，袁安琪嬌喘著的聲音。

讓袁安琪投入到了冷卿的溫柔當中，情到濃情，深處冷卿便奮力······

房間裡邊迴旋著曖昧的聲音，盤旋在了房間之中，久久沒有消散。

女曖昧的聲響，在屋裡盤旋著加上熱氣的散發。

第二天早上，袁安琪早早地起來，寫了一張紙條貼在了冷卿的頭上！以防萬一。

開始收拾起了東西，洗漱好自己。

拿起了書包，輕輕地走出了房門，留下冷卿自己一人。

來到了學校，來到了小學妹的班級門口。

看了一眼裡邊的情況，看到了在一邊昏昏欲睡的韓依姍。

走進了班級，來到了韓依姍的面前，敲了一下桌子。

“醒來了啊！老師來了！”

韓依姍聽聞嚇了一跳，快速的坐好，還把嘴角邊邊的口水抹掉，坐正著身體。

袁安琪見狀，偷笑了起來，看向了眼前可愛的小學妹笑道。

“還沒上課！是我啦！這個表我就交給你了，幫我交給社長，下午我有事，就不到團裡了，我要去學習去。”

韓依姍微笑了起來，呼了一口氣，看著袁安琪不爽道。

“真的是嚇死我了，學姐真是的！放心吧，我會幫你轉達的！”

說完，把報名表放進了書包裡邊。

袁安琪見狀，安心的微笑了起來，點點頭，笑道。

“不要丟了啊！這個比賽對我來說很重要的啊！”

說完，看了眼韓依姍投給她的放心的神色，回到了班級開始等待著上課。

腦子裡邊都在記著《誰可改變》的歌詞。

反正這些課題都是會的，不再聽都可以知道答案。

開始認真的記著裡邊的歌詞，以防忘詞順便還聽了一首快歌。

冷卿醒過來，感受到了旁邊的人不在了。

快速的起床，感受到了頭上的紙條，笑了一聲。

摘下來一看，就知道是她的字跡，寫著。

【我上課去了，早餐我也會吃！你記得吃了，還有不許找我！再見。】

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