第一百四十五章 導演系

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而一篇名為‘真的是天才？紀然校考三十分鐘交卷’的文章在微博上被瘋狂轉發。

人們似乎都樂於戳破所謂天才的謊言，因為自己做不到，所以就不相信別人也能做到。

“邊拍電影邊高考，這麼高調怕不是把我們的智商按在地上摩擦。”

“金馬影后周雨欣拍第一部成名作的時候因為拍電影都沒參加高考，我不信有人一心可以這麼多用。”

“不管考上考不上，都是熱度唄。”

“或許就是裝裝樣子，花點錢不就上了。”

但是所有的這些，無論是貶低還是讚揚都無法影響到紀然，因為紀然知道，只有用成績才能堵住那些噴子的嘴。

過了三天，紀然果然接到了複試的通知，初試成績太差的人則直接被淘汰了，其實進入複試並不難，淘汰的人也只有很小一部分。

複試的形式是面試，題目很簡單，幾乎可以說沒什麼限制，自由陳述，什麼都可以講，但正是因為沒有什麼限制，有的考生反而不知道說些什麼了，其實考官是想考察考生的表達能力，以及對生活的觀察能力，對生活是否充滿熱情，若要是闡述自己有多熱愛電影反而適得其反。

有很多考生都會緊張，但是紀然不會，當他走近面試教室的時候，老師們也都眼前一亮。

一般來說，表演系遇到一些已有作品的明星比較常見，但年少成名的導演還是不多的。

老師們之前聽了連續好幾個學生的自由陳述都沒什麼亮點的，看到紀然都打起了精神，他年紀輕輕已經有所作為，所以老師們認為他可以陳述的東西應該還是比較多的，但是紀然沒有說自己的電視劇，也沒有說自己將要拍的電影，他選擇從小時候開始說起。

“各位老師們好，我叫紀然，是今年的應屆考生，或許您們對我並不陌生，但可能我下面所說的是你們所不知道的另一個紀然。”

“我小時候身體不好，常年跟醫院打交道，病重時連呼吸都十分的困難，我曾經無數次想要選擇死亡，減輕父母的負擔，但看著父親在外操勞，母親日夜守在我的病床前，我不忍心就這樣讓他們失去僅有的希望。”

“或許是上天的眷顧，病魔最終離開了我的軀體，而我也知道了生命是多麼的來之不易，所以我在課餘時間製作了遊戲，還拍了電視劇，不是我年輕氣盛過於急躁，而是對於我來說，每一秒的時間都格外珍貴。”

紀然平靜的稱述，加上回響在各位老師腦海中的命運交響樂，他們都被這個少年的故事所吸引，併為之震撼。

有一個女老師甚至偷偷抹去了眼角的淚水，紀然不是賣慘，他只是真實的說出自己的感受，當然還要抹去人生成就係統存在的部分。

這一刻在那些老師的心裡，紀然逆天到幾乎不是人的成就也有了解釋，因為他差點失去過，所以他現在才加倍的珍惜和努力。

而有些人並不是做不到，只不過是他們覺得時間還早，年齡還小，所以可以盡情的揮霍。

正因為紀然的這些經歷，所以他才比同齡的學生們要成熟的多。

導演專業的考試是最多最複雜的，紀然順利的透過了複試之後便進入了三試的階段，現在其他學校的考試大都已經結束了，三試也是面試，分為兩部分，第一部分是攝影作品和音樂作品的分析，這就需要相關的專業知識了。

第二部分是故事構思，給考生一個題目或者是一副畫，要求考生在有限的時間中根據所給的資料構思並講述一個故事。

很多在前面初試複試中僥倖過關的考生也在這關中被刷了下來，因為他們的構思能力或者是表達敘述能力不過關。

所以說，能考上京城電影學院的學生都沒有僥倖的，都是靠真才實學，才能透過重重考驗。

紀然本身創作能力的點數很高，而且他又有自己獨特的風格與審美，所以三試也順利透過。

透過三試參加四試的一共有三十名考生，3748名考生報考京城電影學院的導演系，但只有三十名考生能進入四試，而能透過四試最終被錄取的只有15人。

四試總共有三場，要整整考三天，第一場為筆試，後兩場均為面試。

第一場筆試考的是命題創作，體裁可能是記敘文散文或者是影評。

一般而言老師只看考生的文學素養和水平，並不要求考生能創作出完整的劇本，但是紀然的水平已經遠高於其他考生。

第二天的面試是創作問題討論，考生會與老師一起討論導演或者電