第一百零三章 魔王

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去吃晚飯，才有時間去想別的事情，而首先需要解決的事，便是專屬BGM的選定。

須知作為一個新人演員，紀然在太多方面都是劣勢，所以他必須在一個方面佔據優勢，那就是人物形象，契合度。

一首好的專屬BGM，可以讓角色記憶深刻。

比如在夏洛特煩惱中飾演過袁華的尹正，便因為一首一剪梅而火遍大江南北，大家只要一看到尹正，腦子自動便播放起一剪梅的BGM，而現在紀然只要被人注視，便會響起命運的音樂是異曲同工之妙。

不過也正是因為一剪梅，尹正飾演別的角色時想要突破，便有些困難。

因為他飾演的是悲情人物，觀眾腦海中卻響起一剪梅，肯定很奇怪。飾演的是一個奸猾的角色，觀眾腦子裡響起的也是一剪梅，那肯定不行。

但紀然沒有這樣的顧慮，他只需要選擇一首反派專屬的BGM，又契合九嬰便可。

到時候他飾演的九嬰，定然可以給觀眾留下深厚的第一印象，對他的表演來說，也是一個重大的幫助。

因為思考BGM，紀然顯得有些神思不屬，一首首歌曲的旋律在他的腦海中響起，又湮滅下去。許多平行宇宙的經典曲目被他所篩除，目前所處宇宙的音樂，也被他遴選出去一大部分。

但始終沒有找到合適九嬰那種充滿著人格魅力的BGM。

那種狂傲，那種誘人，那種自信，那種一往無前。

一直到晚上，紀然依舊在聽歌。

他首先將所有現代電影電視劇的配樂所摒棄，這些BGM適合電影裡出現，但卻不太適合迴盪在人的腦海中，他主要聽的都是類似於命運這樣的鋼琴曲，小提琴曲等等，比較符合九嬰的感覺。

在聽了一下午又半晚上後，紀然總算找到一個稍微合適的樂曲，那便是舒伯特的敘事曲‘魔王’。

魔王這首敘事曲，是舒伯特根據歌德的同名詩所創所，是他重要的代表作品，有著極高的藝術價值。

全詩的故事情節為，一個昏暗的大風之夜，父親懷抱生病的兒子在煙霧籠罩的森林裡策馬疾馳，黑暗中傳來昏迷的孩子緊張、驚恐的呼叫，兇惡、狡猾的魔王幻影正引誘、威逼孩子隨他而去。

歌曲採用通譜手法，一氣呵成，氣勢宏大。

詩歌中敘述者、父親、孩子及魔王四個不同角色，透過不同的旋律音調，配上不同的唱腔，以及鋼琴模仿持續不斷的急馳馬蹄聲和呼嘯的風聲的三連音，表現了敘事詩裡兒子、父親、魔王以及敘事者四個性格各異的人物和特定的環境。

紀然聽第一遍的時候，便從中聽出了一點九嬰的味道，而隨著他一遍又一遍的重複聽，終於是確定下來，他所需要的反派專屬BGM，便是舒伯特的魔王。

心中確定，紀然立刻執行，將魔王設定為反派專屬BGM，但魔王與命運不同的是，後者是日常生活中，人只要注視紀然，命運便會響起。

而魔王則是可以呈現在現實與影視作品當中，呈現於現實時，需要紀然處於表演反派的情況下，呈現於影視作品時，則是觀眾注視紀然超過一秒鐘的時候，而且每一小時便會重複一次。

這些全都由人生成就係統完成，不需要紀然操心。

設定了新的專屬BGM後，紀然整個人並沒有因此而發生改變，因為他現在還不處於表演狀態。

第二天一大早，紀然接到金舟的電話，他請的老師已經來到片場入住酒店了，之後的一段時間，他將突擊性的學習表演，重中之重便是聲樂臺詞形體和表演。

而第一課，是聲樂。

紀然的聲樂老師，來自於上海某著名戲劇學院已經退休的一名老教授，這次完全是看在金舟的面子上才來教導紀然。

老教授也姓紀，紀琛，是紀然的本家。

紀然今年六十五歲，但是聽聲音卻像是一個十幾歲的清秀少年，分外的舒服。

不過聲音好聽，卻不代表他脾氣好，紀琛來到專門教學的酒店房間後，臉是板著的，紀然雖然有錢有作品又是投資方，但在這名老教授面前，自然是什麼架子都不能擺，恭恭敬敬的叫了聲老師好後，兩人便進入學習階段，而金舟則是在介紹完兩人後去了片場。

“表演中的聲樂，不同於專業聲樂，演員們可以沒有華麗的唱腔，也不用唱到HIGH-C，但他們需要透過聲樂這門課程的學習，來獲得更強的表現力和感染力，給演員在表演中增添光彩。語言、發聲是演員從事表演專業活動的重要工具，要求清晰響