第六章 思想有問題

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，距離教師辦公室只有幾十米，因此他很快便來到教室找到了吳老師。

此時吳老師剛剛從飲水機那裡接了杯水回來，邊坐下邊道：“紀然，你找我有事嗎？”

紀然道：“那個，吳老師，您剛才沒收的手機是我的……”

吳老師聞言後臉色一沉，合著是這小子帶壞了傅冬暖，但他想了想後，卻沒發火，只是揮了揮手，道：“放學以後還給你，好好聽課。”

“好的老師。”

紀然聞言只好回去繼續上課。

而在紀然走後，吳老師則是拿起了紀然的手機，未曾鎖屏的手機上，畫素鳥的開啟頁面，吸引了吳老師的注意力，讓他有些好奇，他倒是想看看，到底是什麼讓他班上最優秀的學生也如此沉迷。

半個小時後。

辦公室裡忽然傳出巨大的拍桌聲，以及壓抑著怒火的跑校聲。

“這破遊戲怎麼這麼難玩！這紀然思想有問題！必須教育！必須教育！”

……

“無妄之災，無妄之災啊……我到底做錯了什麼？”

一天的課程結束後，紀然便去了教師辦公室，找吳老師要手機，但讓他沒有想到的是，迎接他的卻是一通狂風暴雨般的訓斥，足足十來分鐘才被吳老師放走。

紀然拿著手機，覺得莫名其妙，而等他暈乎乎走出辦公室，回到教室時，才發現此時整個教室裡，已經只剩下一個人了，竟然是傅冬暖。

紀然表面上很平靜，但心中卻樂開了花：“這個……你還沒走啊。”

傅冬暖則是微微一笑，道：“等你啊，讓你捱了一頓罵，總得表示表示？走，我請你去吃燒烤。”

紀然看了看傅冬暖，又低頭看了看自己的手機，頓時明白是怎麼一回事，當即邊手機遞了過去，“你等我這麼久就為了玩我手機啊？”

真實目的被戳穿，傅冬暖卻是面不改色地接過手機，道：“你這遊戲不錯，可以一玩。”

“謝謝誇獎。”

“應該的，好遊戲都值得誇獎。”

接下來兩人便一起出了教室，又出了校門。

得虧高二年級的學生早早下課已經離校了，不然讓認識他們兩人的同學看到，第二天絕對會轟動全班。

出了校門後，兩人就近找了一個燒烤攤。

說是吃燒烤，實際上就是紀然坐著看傅冬暖玩手機，但紀然卻樂得如此。

因為傅冬暖認真玩手機的樣子，真的很美。

不過美好的時間總是短暫的，兩人在燒烤攤坐了差不多一個小時後，天也漸漸黑了下來，兩人不得不各自回家。

臨走時傅冬暖還一副依依不捨的樣子，讓紀然啞然，他有心把手機直接借給傅冬暖，但他有許多事情都需要用手機完成，想想還是作罷了。

傍晚時分，紀然回到家中，飛快吃完晚飯後，坐在電腦前，修改了一下白天同學回饋的幾個小bug，緊跟著便從App-Store官網登入了自己的開發者賬號。

開發者賬號中，有一個接受遊戲投稿的郵箱。

郵箱屬於App-Store購遊部，專門稽核獨立製作人的遊戲，如果稽核透過，可以得到一份合約，在蘋果商店上架，獲得App-Store的一些推薦位置宣傳。

作為全球最大的線上App商店之一，任何遊戲想要火遍全球，都絕對離不開App-Store，因此它的上架要求很難，收入分成比例也很高，但作為一個獨立製作人，紀然別無選擇。

毫無疑問，畫素鳥是一款非常優秀的遊戲，在宣發給力的情況下，它絕對能火，而且收益不菲，如果可以的話，紀然自不願意給App-Store高額分成。

但關鍵就在於，宣發是一個很重要的環節，同時也非常的花錢，紀然現在拿不出這麼多錢，所以他只能吃虧。

甚至有很大的可能，App-Store連讓紀然吃虧的機會都不給，畢竟畫素鳥只是一款小製作小遊戲，紀然也不敢百分百確定人人都喜歡它。

而且單單遊戲稽核員喜歡也不行，他們還得考慮市場等因素。

諸多思緒在腦海一閃而過，但紀然手指未停，點選滑鼠上傳了壓縮包，將郵件傳送出去。

在App-Store之後，紀然又給許多遊戲公司的購遊部也發了郵件。

例入蝸牛遊戲、卓龍、晟大、龍圖等等。

這些公司也有專門的購遊部，但與App-Store家大業大，明碼