第七章 法語老師（上）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

顧語婷很喜歡語言課，喜歡富有貴族氣質的英倫英語，也喜歡行雲流水的美國流行英語，還喜歡接地氣的英國倫敦腔英語，更喜歡優雅莊重的法語。除此之外，她還對國內各種方言充滿了興趣，譬如吳儂軟語，譬如風靡一時的粵語歌曲，譬如詼諧幽默的北京話，譬如充滿泥土氣息的西北方言，譬如很巴適的四川話……

顧語婷學的是商務英語，她在上課時，老師說過商務英語不只是簡單的對學員的英文水平、能力的提高，她更是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等。

主要課程方面包括基礎英語、高階英語、英語聽力、英語口語、英語寫作和翻譯理論與實踐等，甚至還有英美文學史、西方經濟學、國際貿易、國家商務、市場管理等課程。

顧語婷對英語範疇內的課程還算了如指掌，英美文學史、西方經濟也還好說，但是對市場管理和國際商務等方面就沒那麼得心應手了。

上課時顧語婷和劉心媛經常坐在一起，劉心媛悄悄的問：“你想過畢業後幹什麼工作嗎？是口頭和書面英語交流的高階文員工作呢？還是從事英語教學和培訓工作呢？”

顧語婷低聲的回答：“我還沒想好，可能要當個高階翻譯吧！你呢，想好乾什麼了？”

劉心媛皺起眉頭笑道：“我爸媽，就希望我去一個學校教書。”

顧語婷語調平和的評價道：“當老師，也很不錯啊。教書育人，桃李滿天下。”

劉心媛有些野心，她不太想站在三尺講臺上，一輩子吃粉筆灰，無奈搖搖頭說：“我可不這麼想，我想進入國際商務公司，或者涉外機構。”

顧語婷皺著眉頭說：“那可就難了，國際商務公司可難進了。”

在講臺上侃侃而論的老師也發現了兩個人在說悄悄話，老師忽然停下了講課，突然提問到：“劉心媛，請你回答一個問題？”

劉心媛很不好意思的站了起來，小心翼翼的問：“什麼問題？”

老師很一臉嚴肅，徵地有生的問道：“請問，什麼是市場管理呢？”

劉心媛一頭霧水，腦子一片空白，不知道如何作答。

老師又看著顧語婷，輕聲輕語的說：“顧語婷，你接著回答這個問題。”

顧語婷先是一怔，然後拿著書本照本宣科唸到：“市場管理是指國家運用法律、政策和經濟措施對市場交易活動進行管理。旨在維護市場秩序，保護合法經營和正當競爭，穩定物價，保障消費者權益。”

“請坐下！”老師微微一笑道：“回答正確，不過是照本宣科。如果你們不說悄悄話，回答得更加準確。”

對於老師的不留情面，劉心媛有點面紅耳赤的坐了下來，她從此開始討厭這個老師起來，開始厭惡這個課程。

劉心媛覺得老師讓自己下不來臺，讓自己顏面掃地，下課之後，看著老師離開了教師，她就開始抱怨道：“這個老師真是的，一點情面也不留，也太過分了。”

顧語婷一笑了之，安慰她說：“這算什麼？沒什麼大不了的。不就是挨批評一句了嗎？至於這樣憤憤不平的嘛！”

劉心媛有一點小心眼，越說越氣憤：“他拿我當眾出醜，算什麼老師呢？”

顧語婷輕聲細語的安慰道：“我們上課說悄悄話，不守規矩，他拿我們開刀正常不過了。這也不是什麼丟人的事情。”

劉心媛開始委屈的抹眼淚：“不就是一個市場管理課嗎？我到考試那一天非考個名列前茅給他看看。”

顧語婷給劉心媛豎起了大拇指：“這才叫有志氣，我給你點贊！”

劉心媛憎恨的看著黑板上的工整的板書字跡說：“我要是做老師，也一定比他強一百倍。”

顧語婷勸慰她，讓她放寬心：“沒錯，肯定青出於藍而勝於藍，學生終有一天會超越老師。”

劉心媛整理好書本說：“我們走著瞧。”

顧語婷拉著劉心媛說：“我還有課呢，快點走吧。等會兒遲到了。”

孔子說知恥而後勇，劉心媛日後發奮讀書，精研這一門課程，在後來的考試中，果然力拔頭籌，考的了全班第一的好成績，當然那都是後話。

**劉心媛和顧語婷都有些鬱悶，一起走出課堂，特別是劉心媛，她還有些厭惡這個課程，討厭這個老師。

劉心媛悶悶不樂的問：“語婷，我可沒課程了。你還有什麼課程啊。”