第二百零六章百年樹人

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之事，楊安玄思之已久，施政以人為本，要想長治久安、國富民強離不開興辦教育。開啟民智、教化百姓、培育人才，才能帶來吏治清明、民風純樸，為建立千秋偉業夯實基礎。

汝南郡百業待興，楊安玄首先選擇了辦學。

“先說學舍，郡縣學舍多數廢舊，要重新修繕。此次募工，先修學舍。”楊安玄道。

鄧遠急切地道：“郡縣學舍不過二十，太守欲辦鄉學，將近三百處學舍從何而來？”

楊安玄道：“鄉學所用學舍，可命鄉間三老與有秩商議，或租用富戶房屋，或寄學廟宇道觀，因地制宜不拘於形，先有學舍者可先開學。”

鄧遠想了想，道：“太守之議當可解決半數學舍之需。”

楊安玄看了一眼辛何，辛何會意，提議道：“下官以為可向士族、富商募捐，可讓募捐的富商子侄入學。另外，百姓自願捐助，一錢不少，百錢不多，集腋成裘，共襄盛事。”

士族多有家學，官學荒廢已久，估計不會讓自家子弟前去入學，倒是富商地位低下，若能讓子侄入學定會踴躍相助。

汝南地處要衝，經商的人不在少數，從修橋補路的情況來看，有錢人不在少數。

“不可”，數聲呼喝響起。

門下史荀洪起身高聲道：“如此一來，四民不分，貴賤混雜，實是有辱斯文，請太守明察。”

荀洪是穎川荀家人，荀家是上品門第，士族集團透過九品中正制，壟斷官場，繼而壟斷教育資源，絕不願讓寒門甚至普通百姓也有機會讀書上進。

楊安玄的目的恰恰是想透過普及化教育動搖士族壟斷官場的根基，爭取更多的人支援自己，荀洪的話讓他大為惱火。

“荀掾，夫子曾雲有教無類，你莫非認為聖人說錯了？”楊安玄厲聲道。

荀洪沒想到楊安玄搬出了孔夫子，被噎得啞口無聲。

楊安玄道：“愚有意是讓更多的人能讀書識禮，若一味拘泥於貴賤之分，因噎廢食，豈不可笑。荀掾系出名門，荀家若肯捐幾個學庠，那些學庠便可不讓貧寒商賈之人入學。”

荀洪面紅耳赤，他雖出身荀家，但並非嫡枝，哪有本事讓荀家捐幾個學庠，不然自己怎麼會僅在府衙任個八品門下史。

鄧遠應和道：“楊太守所言甚是，有教無類，何分貴賤，愚認為辛主簿捐資助學之策可行。”

堂上眾人察顏觀色，個個出聲附和，出言反對的人只好默不作聲，頂多不讓自家子侄前往官學便是。

楊安玄欣然道：“再說教師。愚巡察屬縣，發現有不少入品士人入仕無門，何不從中選用才學之士任為教師，這些教師由縣衙推薦，鄧掾稽核，錄用之後年俸百石。縱是三百人，也不過才三萬石粟米，有何難哉。”

鄧遠眉開眼笑道：“僕定竭盡所能辦好此事。”

楊安玄笑道：“鄧掾先別急，百石俸米對多數士人來說不算什麼，愚有意從這些教師之中錄用官吏。任教兩年以上的教師，擇優補錄府、縣衙屬。”

鄧遠連聲道：“大人此舉，澤被蒼生，郡中才學之士定然欣從。”

堂中有不少人盤算自家子侄有沒有合適的人選，若是太守從這些教師中選官，這倒是條踏入仕途的捷徑。

“鄧掾總攬辦學之事，發文給各屬縣的主薄或經師，讓他們遵令行事，還需商量個考核制度出來。”楊安玄加重了語氣，道：“辛苦鄧掾了。”

鄧遠一躬到地，道：“十年樹木，百年樹人，僕不敢當辛苦二字。”

堂上諸人羨慕地看著鄧遠，沒想到這個清水官居然出有活泛起來的那天，若真如楊太守設想那般辦起學來，文學掾可算是既得名又得利了。

鄧遠激動得滿面紅光，若能做成此事，自己在汝陽郡史上將記下濃重一筆。

等鄧遠回席坐好，楊安玄又道：“天氣轉冷，命各縣官府賑濟鰥寡孤獨、老幼無依者，勿使他們凍餓而死。”

楊安玄想起范仲淹設立義莊之事，道：“每縣出田五百畝設義莊，以田賦收入贍養縣中鰥寡孤幼廢疾之人，僱傭專人經營、典計、照看。”

楊安玄還想著讓醫館定時上門診脈，想到普通百姓生病尚且苦挨，嘆息一聲把話吞了回去。

辛何在心裡又添了筆賬，生怕楊安玄說順了口子越開越大，忙道：“大人，今年的田賦何時起運？”

戰事尚未結束，此時司馬尚之新敗，正在固守歷陽，估計糧食運過去也不敢收。

楊安玄打算截留些糧