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黃伊汶是前世的林航所帶班級一名普通學生。十幾年的教育生涯,從一名普通的炎京大學教師,到炎京大學政治部主任,平靜的生活看似已經磨滅了他的熱情。但是一想到前世,自己拼死拼活,才考上一個普通的二流學校,而帝都的學生,輕鬆就能上一個一流的學校,自己心中的那份不甘,一直伴隨著自己到穿越前。想到這裡,黃伊汶心跳的幾乎難以呼吸。

第二天,黃伊汶找到了招生辦主任王偉平,要求將從華京額外招收的華京地區學生驅逐出燕京大學,或者,最低程度,重新考試,證明他們的實力。

王偉平不假思索的拒絕了。作為教育部出身的王偉平,思想是與教育部高度一致的,否則,也輪不到他擔任新華夏最高學府招生辦主任這個位高權重的職位。

黃伊汶說道,“王偉平,你我都是從後世過來的人,我記得當初,我們都時多麼希望獲得一個教育公平的機會,只是,你現在為什麼還要將曾經的不公帶到這個時代?”

“老同學,你我都是過來人,都知道,世上哪有那麼多的公平可言?現在,教育部沒有足夠的錢投向學校,只能從華京地方獲得資金。華京可以說就是我們的金主,他們希望獲得一點優待,不是正常的要求嗎?”

“正常的要求?一要就是兩成的份額?教育作為人生的最重要起點都不能公平,還奢望其他什麼的公平?”黃伊汶氣沖沖的走開了,只是,心情卻無論如何不能平復。

眼看著學生即將正式開課,黃伊汶卻終於組織起了一場遊行,是新華夏曆史上的第一次遊行,口號就是教育公平。

五大院校,絕大多數都是外地學生,他們對於身邊突然多出來的華京新生,原本就是有些不滿的。因為,他們並不是憑藉自己的分數進入學院的,這違背了公平原則。

黃伊汶的遊行倡導自然獲得了他們的支援,遊行從華京大學開始,一路行來,在匯合了其餘學院的學生後,數量越發龐大,已經超過了2000餘人,佔學生總數的6成。隊伍直接來到政-府辦公大樓前面。

遊行,對於崖山人來說,無論是前世還是今世,都是大姑娘上轎頭一回,根本沒有處理經驗。張柏林趕緊召集閣員開會。

有主張取締此次遊行的,因為這次遊行並沒有報備,十分突然。有人提議,作為第一次遊行,大家其實沒有一個直接的模板太用,直接取締並不合適,因為新華夏一向標榜自由,第一次遊行就被取締影響太過惡劣。

最後,聽取遊行的目的並適當的滿足他們的要求成為主流意見。

由於遊行的目標直指教育部,只能將教育部長石成凱推了出去。

石成凱十分無奈,“奶奶的,讓華京地方出錢可不是我的主意,一有事情倒將我退了出去。”只是大家都一致讓他出面,也只能咬牙答應了。他已經想好了,無論這次談判成與不成,他都要主動提出辭職,不當這個受氣包了。

石成凱被授權可以將華京學生的額外份額降到一成半。

教育部的意見理所當然的被黃伊汶等人拒絕了,五十步與九十步的差別很大嗎?張柏林覺得事情大條了,直接捅到了總統府。因為林航是黃伊汶前世的老師。

林航抹著額頭,苦笑著將黃伊汶叫到了總統府,“一個所謂的教育公平,何至於讓你直接開展了一次遊行?你直接找我們商量,不就行了嘛?”

黃伊汶高昂著頭,“我曾經多次這樣想著,但是,即使這樣達到了我的目的,那下一次呢?如果再有不公的事情怎麼辦?我希望能能將老百姓的心聲反映出來,能將老百姓的力量展現出來,讓你們這些當權者考慮問題都從老百姓的利益、新華夏的共同利益出發。”

林航眉頭展開,卻也笑不出來了,“你啊,還是像當初的毛頭小子那樣激進,多年的歷練都沒有抹掉你的稜角。”

黃伊汶低頭,“我原本也以為沒有稜角了,事到臨頭,卻突然冒出來了。”

林航說道,“你既然想要公平,那你有解決資金來源的辦法嗎?”

“有。要麼教育部發行教育債券,要麼我們學院向私人募捐,後世不是有不少學校都這麼幹嗎?”

“教育債券恐怕不現實,因為我們已經發行了不少國債了,募捐是可行的。這樣吧,我私人捐助你三萬華元,開個頭。”

黃伊汶眼眶微紅,“謝謝老師!我也捐資三萬。”

雙方談判結束,五大學院取消華京的資助,也將從華京額外招收的人員退回,並重新以分數高低招納新生。

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