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“但是,如今只是一場比賽,緊張是難免,但不能因為緊張誤了比賽。萬一這是一場實戰呢,難道到了戰場我們還能臨陣退縮當逃兵嗎?”
雲淺眸光掃了眾人一眼,語氣也逐漸加重了幾分。
話鋒一轉,她聲線又緩緩轉柔:“葉芝,當時模擬比賽的時候,你的表現確實不是很好,但是,過去一個月我們一直在為比賽集訓,你的努力和進步所有人都是看在眼裡的,我希望這次正式比賽,能在正式比賽裡找回信心,只要正常發揮出集訓時的實力,我相信你一定能取得好成績,我們一定能取得好成績!”
這些話,雲淺已經說過很多遍了,今天這是最後一遍。
往後,她是不打算再說這些話了,說多了激勵開導的效果也會變弱,且會淪為老生常談。
比賽的心態,主要還是靠個人自己調節。
比賽設有基礎科目,競賽課目和表演課目,統共分為三大部分。
每個課目下面又有不同的專案。
基礎科目下面的比賽專案就是五公里,俯臥撐,還有四百米障礙跑,以及不同難度的固定靶、移動靶和特種射擊。
競賽課目則是模擬實戰的競賽,這個環節設在賽拉特環境最惡劣的原始森林裡,背山靠海,所有參賽隊伍都要負重三十公斤的武器裝備和生存物資,在毫無補給,前有攔截後有追堵的情況下,奔襲二百公里,完成荒野求生、水域泅渡、透過雷場、搶灘登陸、戰場救護、敵情偵察以及與敵對抗等專案。
這也是這個比賽中最激烈,最艱險的課目,甚至被大家稱之為死亡角逐。
今年,這個課目不再是選擇幾個隊員參加,而是要每組21個人都參加。
最後一個課目則是表演課目,這一部分不算分數,更像是友誼賽的性質,更注重觀賞性所以才會被稱為表演課目,比如列隊,打軍體拳。
基礎課目中的每個專案是每隊選一個人參加比賽。
雲淺按照平時大家訓練的成績,給每個人都安排了她們相對最擅長的專案。
至於她,可以說是每個專案都是長項,還有蕭颯,她擅長的專案也非常多,可即便如此,雲淺也沒有給蕭颯和自己安排太多的專案。
她們兩個人集中的專案是射擊。
安排好每個人在基礎科目的專案後,雲淺就開始研究競賽科目。
“基礎科目我們要爭第一,競賽科目我們更要爭第一。”雲淺的聲音雖然很輕柔,但卻極具感染力和威懾力,彷彿帶著重若千斤的力量,“明天就是開幕式,然後便是正式比賽,今天大家先好好休息,適應一下這裡的環境,但凡有水土不服的馬上跟我說,不要硬撐。我們是要爭第一,但也不能因為爭第一而搭上性命,明白嗎?”
“明白!”
所有人異口同聲的回應。
國家培養一名合格的特種兵,所花費的財力和精力是巨大的。
他們是尖兵中的尖兵,他們以最小的規模,但是起到的作用卻非同一般,有時候,他們甚至能決定一場戰爭。
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