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對知識的壟斷。如果活字印刷被推廣，那就是真的動搖了一個階級基礎。到時候，大概天下高門都恨不得殺她洩憤吧！
不過，現在活字印刷不過是用來印幼兒識字本，還不能流出去。
“大概什麼時候可以做好？”
“回少主，明日就可。”莊子上唯一的泥瓦匠低頭回復。
“嗯，明天拿來給我看。”
泥瓦匠離開後，南星又翻出一個厚重的本子。這是她在最近兩年編的《家規》。與正常的家規不同，南星編的更像是生活條例、工作條例之類的。
這個《家規》在張府用了一年多，每次僕人吃飯時都要被抽查，如果背不下就不許吃飯。南星靠這個管家，效果著實不錯。
現在，她依舊要沿用這個方法，只不過要加上些忠於少主，和學習有關的條例。
在扣工錢，撤職等一些列威脅下，莊子上的管事們首先背會了這個有幾十條的《家規》。最近幾天，管事們在田間地頭，河邊作坊等地方的唸唸有詞，嚇壞了佃戶們。
後來得知是在背《家規》，佃戶們也一陣緊張。這家規說不定會用到他們身上。有了這層疑慮，佃戶們頓時慌了起來，紛紛發動起來向家裡做管事的人家打聽。
於是，在南星還沒有真正推行《家規》的時候，佃戶們已經把條例知道的差不多，有的記性好都能背出不少了。
當然這也都是南星的活字印刷板做出來之後的事情了，此時的南星並不關心這些。
她是打算親自帶這些孩子的，自然不用擔心先生的問題，可是上學的地方到底在哪裡，南星並沒有計劃。
對此，她打算去問問唐管家。
“如果您只是想辦一個學堂的話，那麼我建議您可以在村中間挑一個倉庫。”唐管家顯然把莊子的事情摸得很清楚，南星一問他立刻就答了上
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