第十八章 標準方案

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聽教官宣讀比賽規則的時候，陳默幾乎能直接猜到比賽結束後教官會怎麼說了。估計跟第一個遊戲拼圖遊戲一樣，教官會說，某某小隊得分最高，贏了，但從一個整體來看，都輸了。當然，具體情況具體分析，拍打紙牌的規則還是不太一樣的，以陳默對此規則的理解，教官最後估計會說，某隊用的時間最少，是這次比賽的冠軍，但不好意思，這個專案曾經有個老人組，弄出過幾十秒的成績，用的時間只是你們的幾分之幾，你們是剛剛畢業的年輕小夥，反應速度和體能都秒殺老人組，為什麼成績反而差那麼多呢？那是因為你們還是沒有重視團隊的合作，都想當然地依靠幾個人來進行這個專案。然後接著一堆說教。

這樣一來當然顯得很專業很高深莫測的樣子，最後把該專案的終極解決方案一說，哪怕這個方案再簡單，只要沒有事先想到，那也只能服了。

可惜了陳默早已知曉這個方案，而且他幾乎能肯定精的要死的舒芷涵也絕對知道這個方案。

拍打紙牌是一個分隊比賽，教官定下的規則是，在地上畫一個半徑不到兩米的圈，裡面擺上從1到50中的35個隨機數，然後同時出現在圈裡的隊員只能有一個，需要對這35個隨機數按從小到大的順序進行拍打，錯誤一個則給完成時間加一分鐘。比賽開始前給每個隊五分鐘的時間熟悉紙牌的擺放位置，另外五分鐘時間討論對策，然後分別拍兩次，取最好成績作為結果。

看完紙牌回來，舒芷涵和陳默卻很默契地都沒有開口提任何建議。彼此心知肚明的一個事實是，最佳方案就那麼一個，過早做出來了，免不了要被人抄襲，反正兩次機會，到最後才出殺手鐧，殺所有人一個措手不及，那才是王道！！

其他小隊都已經開始聚頭商量，第四小隊出奇地沉默。

隊長：“咱們是選一個人來拍完，還是……”

陳泰名：“一個人的有效記憶範圍是8個數，超過8個，就記不住了。”

莫麗萍：“遊戲規則裡不能有多個人同時在場內，人太多會不會亂？”

林偉璇：“人太多肯定不好，記不住的位置可以由其他人出聲提示。”

林雨：“出聲提示……那我們其他人就圍成一圈？”

彭森強：“這法子可以，但都出聲也不好，我們劃分四個區域吧，”他伸出手指，在沙地上比劃著，“這是一個圓，我們分為四部分，每部分指定一個人報數，輪到在自己區域內的就出聲，一個區域就一個人出聲。”

隊長：“區域邊緣的沒法精確，還是可能有兩個人同時報數。”

陳泰名：“這個問題不大，兩個人報數正好提示在兩個區域交界處，更好找。”

隊長：“這方案不錯，還有沒有其他的方案？沒有我們就開始研究細節吧，誰進去拍紙牌？誰在外圍報數？”

“……”

研究很快結束，八仙過海，各種神通都出來了。

第一隊，快狼隊長親自出馬，拍到一半的時候各種暈頭轉向，連踩幾個地雷，最後成績一算下來，慘不忍睹，用了5分鐘多……

第二隊，賀亮與趙太順相繼入場，完美髮揮，只用了3分鐘，就完事了。

第三隊，英才所見略同，他們跟第四隊一樣劃分了區域，而且是四個人分別負責四個區域，但配合不到位，出現了兩次多人入場的情況，扣分稀里嘩啦，用了4分鐘多。

第四隊，分割槽加報數，陳泰名和彭森強入場，斬獲三分鐘，躋身前列。

短暫的休息討論時間，教官把所有的紙牌位置都挪動了一下，各隊伍依次前往圍觀。圍觀完畢，陳泰名坐下就說：“要重新考慮一下戰略！！”

舒芷涵眯著眼，慢悠悠開口了：“如何考慮法？”

“加人！”

“加人？”舒芷涵向陳默望望，笑了，“加多少？”

陳泰名環視一週：“我們有16個人，每個人記住兩個紙牌，那就是32個，剩下兩三個，隨便就可以記住。”

沉默，人們需要消化一下才能參透其中的玄機。

陳默拍了下手：“妙計，但為什麼？”

陳泰名道：“我在場上拍紙牌的時候，發現拍前面四五個的時候頭腦清晰，一點壓力也沒有，四五個以外，多多少少就都不一樣了。”

“所以，如果每個人都只拍那四五個，就都能保持最佳狀態了，是麼？”舒芷涵重新佔據了話語權，開始分工了，“那這樣一來用不著所有人都上場吧——也不是所有人都適合上場