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宋濂。
等到李善長與宋濂二人皆是因為胡惟庸案而受到牽連之後,朱標可以坐視李善長被株連九族,甚至還可以親自主持抓捕審問之事,完全沒有任何顧忌,但他卻一定要力保宋濂,即便是與朱元璋爭鋒相對、爆發衝突也是在所不惜。
這般區別,就是因為李善長只是名義上的老師,與朱標沒有任何恩義感情,所以朱標就算是袖手旁觀、落井下石,也沒有任何人會指責他,但宋濂則是實際上的老師,真正傳授了朱標學問,所以朱標就必須是全力搭救,若是不救宋濂,他的人望就會毀於一旦。
而現在,有了這封奏疏之後,王保仁就可以徹底落實自己與朱和堅的師生關係,雙方利益就會徹底繫結在一起。
看到王保仁面現微笑之後,朱和堅輕聲問道:王太師您看這封奏疏是否合適?若是合適,晚輩現在就派人把它送往朝廷中樞,交由父皇過目。
王保仁略帶矜持的點了點頭,道:唉,相較於周尚景、李和、程遠道他們幾人,老夫的學問實際上是略有不如的……讓老夫從今往後為殿下傳道授業解惑,實在是深感壓力啊。
朱和堅連忙道:哪裡的話,您與另外幾位閣老只是專精之處不同罷了,又豈能說是學問不及他們?晚輩可以追隨王太師學習,乃是畢生之榮幸!
王保仁微微一笑,再次點頭道:既然如此,就把這封奏疏送往京城中樞吧,待七皇子殿下正式接任儲位之後,咱們二人就可以正式公開師生關係了。
表態之際,王保仁已經在心中編造完成了好幾個故事,內容皆是他與朱和堅之間的師生感情有多麼深厚,以及他對朱和堅的敦敦教誨、讓朱和堅有多麼受益匪淺等等。
在王保仁的暗中推動之下,這些故事很快就會傳遍民間、成為世人津津樂道的佳話。
這樣一來,在天下人眼中,王保仁與朱和堅就將會徹底繫結,若是將來朱和堅敢與王保仁翻臉,就一定會聲望盡喪、風評盡毀。
朱和堅並沒有立刻察覺到王保仁的這些
小心思,但他同樣是毫不在乎,只是立刻就改換了稱呼,道:既然老師您也覺得這份奏疏不必修改,那學生現在就把它送往京城。
說完,朱和堅就再次召來了心腹近衛郭守忠,當著王保仁面前直接向郭守忠傳令,讓郭守忠立刻尋人連夜把自己的拜師奏疏送往朝廷中樞。
待郭守忠領命離開之後,王保仁與朱和堅相處之際,氣氛已是愈發親近了許多。
而一直等到這個時候,王保仁才終於是心滿意足,也終於是願意推心置腹的為朱和堅出謀劃策、指點迷津,順便是向朱和堅展現了自己的一部分底牌。
*
殿下,你不必站著,坐在老夫身邊,咱們仔細商議一下後續對策!周尚景已經向老夫公開表示,要專門佈局針對於你,他的佈局可不好對付,咱們必須要慎重對付才行。
見王保仁終於要出手協助自己,朱和堅也終於是稍稍化解了心中不滿之意,點頭之後就恭敬坐在一旁,請教道:還請老師賜教!
王保仁深深打量了朱和堅一眼之後,緩緩道:當年何明擔任太子太師之際,卻不只是一個虛職,乃是真正傳授過太子學問的,聽說殿下你從前也隨在太子身邊,向何明學習過一段時間?
朱和堅嘆息一聲,先是點了點頭,然後又搖了搖頭:何太師當年專注於教導太子三哥,而學生不是儲君,自然是不受重視,一旦是傳授緊要內容之際,他就會故意支開學生,所以學生並沒有繼承何太師多少真傳,僅是偶爾旁聽了隻言片語,自行推演領悟……
仔細想想也是可笑,學生明明是把何太師所擅長的帝王心術學問奉若圭臬,但何太師卻是對學生不屑一顧,而何太師雖然是對太子三哥寄以厚望,但太子三哥偏偏是對何太師的那套學問嗤之以鼻,吵著鬧著要求父皇為他換一位老師。
王保仁搖了搖頭,道:難怪!若是殿下你學到了何明三五成真傳,這段時間就不該是這般的進退失據了!你從幕後走到臺前時間太短,不僅是還不習慣自己受到萬眾矚目,也不懂得上位者站在明處主持大局之際的具體對策,行事手段只適合於暗處施展,用於明處之後自然就要事與願違了!
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