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“我也只是開玩笑啊。”
太宰治一陣嘆息，“修君學壞了。”
“學壞？”一條寺修冷笑，說出來的話像極了電視劇中的極端反派：“這要放在以前，你早就被我剁成幾塊扔太平洋餵魚了。”
想一想，這可是個能說出“生氣就去太平洋砸島”的傢伙，所以還真不是沒可能……於是太宰治果斷消停轉移話題了。
“你問我為什麼會知道那麼多？”太宰治豎起一根手指，開始教學，“因為我甄別出的有用資訊比你多啊，修君。”
“有用資訊？”
“沒錯，現實可不像電視劇導演那麼貼心，將有用的線索和情報透過鏡頭遞到你眼皮子底下……”到這兒，他就像突然想起什麼似的補了一句，“哎呀，忘了，就算是這樣修君也沒辦法找出真兇呢。”他指的是一條寺修看《風鈴屋》的時候，經常被編劇和導演牽著鼻子走。
一條寺修：“……”好想揍人。
太宰治又繼續說了下去：“甄別出有價值的情報和線索是很關鍵的一步”
“在調查事件最初，我們獲得的資訊是瑣碎又繁雜的，所以最開始的階段就像一棵樹的主幹分出兩個枝丫，這兩個枝丫上又會生出若干個枝丫來一樣。”
他點了點自己的大腦，“往往這個過程會模擬出幾個、十幾個甚至上百種可能，學會甄別有用資訊、剔除無用資訊，將多餘的枝丫給‘咔嚓’剪掉，掌握的有用情報越多，被剪掉的枝丫也就越多，而最後能留下來的，也就是所謂的真相。”
一條寺修：“……”好吧，第一步就已經卡死他了。
不過話說回來……太宰治這個人的思考方式真奇特。
如果是一般人的話——當然，這裡一條寺修代入的是自己—
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