第七十九章 殺虜練手

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槍面前，不過就是待斬的豬羊！

槍彈定型後，王瑞將其命名為“二八式步槍”，並分解工序和工藝流程，不計成本地開始投入量產。同時，他還開始根據記憶，在馬舉的協助下開始復原小型迫擊炮。

到崇禎元年十月時，王瑞的軍隊不但有了兩千只“二八式步槍”，還有了二十門60mm迫擊炮。

在浮山前所的訓練場內，王瑞屬下的軍隊開始輪番前來參加火槍集訓，以便在裝備備齊後，不至於軍官士兵都沒有接觸過，還需要從頭開始訓練。

說到迫擊炮，可能很多人不瞭解。迫擊炮是一種炮身短、射角大，彈道弧線高，以座鈑承受後座力，採用炮口裝填、發射帶尾翼彈的曲射滑膛火炮。迫擊炮自問世以來就一直是支援和伴隨步兵作戰的一種有效的壓制兵器，是步兵極為重要的常規兵器。

迫擊炮的名稱源於兩方面：一是操作簡便，彈道彎曲，可迫近目標射擊，幾乎不存在射擊死角；二是炮彈從炮口裝填後，依靠自身質量下滑而強迫擊發，使炮彈發射出去。

其實說到迫擊炮的發展歷史，最早可追溯至公元1342年。當時西班牙軍隊圍攻阿拉伯人所盤踞的阿里赫基拉斯城，阿拉伯人在城垛上支起一根根短角筒，筒口高高翹起朝向城外。從筒口放入一包黑火藥，再放進一個鐵球，點燃藥捻後射向城外的西班牙士兵。這種被稱為“摩得發”的原始火炮可以說是現代迫擊炮的雛形。

有了這些強悍的武器後，王瑞開始尋思著，是不是去找建奴打上一仗？這日，王瑞正在公事房發呆，陳松進來報告：“大人，方先生從學堂回來了！”

說到方元也是頗為有趣，他進入浮山軍後，一直沒能起到多大的作用，這讓一直以管仲張良自比的方文淵很是沮喪。

不過，在看到整個浮山前所和即墨營欣欣向榮的氣象之後，他仍然豪情和野心未減。在無聊之中，他便自告奮勇去學堂和少年營教授孩童和少年們讀書識字。

當然，肯定是得教王瑞的簡化字和王瑞的自編教材。

不過，方元這個同樣信奉實用主義的四不象讀書人，卻並無任何心理障礙。他很快就自己弄了一個簡繁字型對照表，學會了書寫運用王瑞書中的這些簡體字。

而且，他對王瑞所編的教材內容也十分認可，所以每日去做這個“代課教師”，倒也是十分開心。特別是王瑞聽說他弄了一個簡繁字型對照表後，更是對其大加讚揚。

得知有兩樣極為厲害的武器列裝部隊後，方元便估計，王大人肯定又要準備出海作戰了。畢竟浮山軍的海上“拓殖隊”已經有三個月沒有出海了。

等方元進來後，王瑞親手給他泡了茶，笑著說道：“文淵近日可好？”

“好，好！大人找我來，可是有要事相商？”方元可不會相信每日忙得無片刻閒暇的王大人，找自己回來只是為了喝茶問好，當即微笑著回道。

“哈哈！還是文淵這個性格痛快！那我也直截了當，本官想殺殺建虜練練手，最好是打完了還不會驚動到任何一方。某思慮良久，暫時還沒有找到一個合適的地方下手。故而，敢請先生教我？”王瑞微微一揖道。

“大人客氣了！學生早已為大人謀劃好了！大人請看！”方元也同樣客氣地回了一禮，然後從袖中拿出一副地圖來。

王瑞展開後，赫然竟是一張黃海和朝鮮地圖！