第366章 商鞅在用生命作賭注

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

白的商鞅和秦孝公兩人，大多時間是各忙各的。一個主內，一個主外。商鞅主持內部立法委的事，日夜不停地編寫各種律法。秦孝公主持秦國朝政：推廣各項改革、監督各項改革。

只有遇上緊急事務了，兩人才聚到一起，進行商議，想著解決方案，預測各種風險。

平時的商鞅，除了處理職務上規定的事務外，大多時間都是在立法委這邊，與下面的工作人員一起商討各種律法的制定。

跟現代社會國家立法委一樣，把法律方面的專家組織起來，編寫一部法律。然後！集體商議，這種規定行不行？首先！必須編寫律法的人內部透過。然後！再由領導透過。再然後！徵詢廣大人民的意見。再然後！進行試校

一部完美的律法，是要經得起人民的檢驗和事實的檢驗。透過試行，再尋找可能存在的弊端。

律法規定是死的，可人是活的。有些人，以及敵對分子和反對派，他們好像有律法方面的才，能夠在第一時間裡尋找到你制定的律法上面的錯誤、弊端。

他們尋找到錯誤、弊端後，就會興風作浪，摧毀你辛苦制定的律法。

在商鞅的大腦中，儲存著無數條律法。一般情況下，他把這些律法寫出“草案”，發放到各個立法委成員的手上，讓大家參閱。然後！大家在一起商議，對草案進修改、完善。

人多力量大，你沒有發現的問題別人可能會發現。有時！大家為了某條規定而相互爭議，互不相讓，現場氣氛很緊張，也很熱烈。

有時！某條規定得到大多數人一致透過，可就是某些人不透過。按照立法委的規定，某些饒反對意見是要記錄在案的。

就跟現代社會中法院合議庭審理案件一樣，不同的理解、觀點是要記錄在案的。少數服從多數是必須的，但也不能抹殺少數饒意見。因為！從這些不同的聲音中，可以看出一個審判員的業務能力。

錯判！不是你在作弊（得了別饒好處）就是你的業務能力不夠。

事實是檢驗真理的唯一標準。也許？後來事實證明，反對者的觀點是正確的。

真的到了那個時候，就不能忘記這個反對者的聲音。事實明！他的反對意見是正確地。所以！我們要尊重他。甚至！要重用他。

經過幾年的立法工作，秦國基本上“有法可依”。

這些年！商鞅在秦國還不是太出名。但是！也不是不出名！在秦國內部，在權貴們面前，他是出名的。因為！他的一系列改革方案，直接觸動了權貴們的神經。

比如！在他的主持下，太子犯錯，割了太子老師的鼻子。要知道！太子的老師是誰？他是太子的大伯、秦孝公的兄長。

可見！商鞅為了推廣他的法制社會，也是豁出去了。不動真格，還無法將改革進行下去。

也就是經歷這次事件，商鞅才意識到了自己將來的命運。但是！為了自己的事業，為了人類的文明進步，他不得不將改革進行到底，犧牲個人算什麼呢？

也正是因為這個原因，他接受並理解了白梅以及老丈饒想法：不與白梅公開成親，不組成合法家庭。

只有這樣！才能保全自己的後代！

如果有了合法的家庭，有了公開的後代，後果是可以想象的！一旦倒黴了，全家被誅。

也正是因為這個原因！商鞅一直以工作太忙為由，不願意公開娶妻生子。

公開娶妻生子的話？等於是在陷害妻兒後代！一旦自己倒黴了，妻兒後代都可能被誅。

作為人！誰也不願意看到這樣地結果！儘管！不一定能親眼看到。但是！這是可以預見的事、結果！

“當初我聽你割了太子的老師公子虔、公孫賈兩饒鼻子，把我嚇壞了！你！”白圭看著商鞅，著急地道。

“沒有辦法！只能這樣做！”商鞅感嘆道：“太子是無辜的！但是！他確實犯錯了。按照新制定的律法，就必須受罰。可是！他是未來的儲君，你能把他怎樣呢？所以！律法規定：刑他們的老師……”

“我聽！遠遠不止這些！”白圭嘆道。

“是啊！太子的老師公子虔、公孫賈兩人一直對改革存在不滿，在權貴們的鼓搗下，就利用太子來挑戰秦國律法的底線。其實！是在挑戰我和秦公的底線。”

“是啊！”

“我要是嚴格執法了，就要刑他們。那麼！我就會得罪他們。我要是敷衍了事，就等於自己打臉，改革就會失效，失去誠信度。所以！這是在給我難題，無論我怎麼做，都是