【0453 廖夫子和宋應星】

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“韋寶，你怎麼了呀？是不是昨天酒喝多了，犯困了？”吳雪霞見韋寶的眼睛盯著一頁範文，半天沒有動過了，而且看韋寶的樣子不像是在思考的樣子，倒像是睜著眼睛睡著了，所以關切的問道。

韋寶回過神來，微微一笑：“沒什麼。”

一方面覺得這勞什子的科舉純粹是荼毒讀書人，限制讀書人的思維，禁錮老百姓的思想，即便對於封建時代來說有一定的積極意義，可大部分是將華夏文明帶偏了，而且越帶越偏，以至於從大明這個時代開始，我們已經在科學上逐步落後於歐洲了。

但是另一方面，韋寶又沒有辦法跳脫出來，不理會科考，因為這是通往官場大門的唯一方式啊。

不說自己沒有改變世界的能力，即便是可能可以透過造反這種極端的方式改變這個世界，韋寶也是不傾向於走這一步的，為了保護更多的華夏生靈，華夏老百姓，韋寶情願辛苦一些，堅定不移的走改良派路線，一步步將大明王朝引導向資本主義制度開化時代，引導向君主立憲制，或者乾脆推翻明王朝，走向共和！

呃呃……

對於一個現在連韋家莊都不見得十拿九穩能保住，一個遼南都難以保住的人，想君主立憲制，還是想走向共和，似乎太誇張了點。

韋寶想到這裡，臉色有洋溢上了笑容。

吳雪霞見韋寶一會兒發呆，一會兒又掛著笑容，粉臉一陣羞紅，以為韋寶是因為跟自己在一起，而無法專心讀書，開心的哩，遂道：“算了，我在這裡，看樣子你是沒法靜心讀書的，我到一樓去吧。哥，你也要專心一些，不能偷懶。”

吳三輔一直拿著一本書扇風，哪裡像用功的樣子，巴不得吳雪霞先走，隨口哦了一聲。

韋寶卻是一汗，暗忖吳雪霞你是咋想的啊？你在這裡，我沒有心情看書？你也太高看你自己了吧？

不過，韋寶也沒有要辯解的意思，也是隨口嗯了一聲，吳雪霞先下樓去等著也好，她在這裡有點擔心自己想事情。

雖然不屑於科舉制度，但是韋寶比較催眠自己喜歡科考，至少，開考這幾天之前，怎麼樣也得把自己催眠的刻苦用功一些的呀，雖然希望渺茫，但是不刻苦用功，不努力上進的話，不是更加渺茫了嗎？

大明朝這個時候的許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經書，鑽研八股，不講究實際學問，考中做官後，他們大多成為皇帝的忠實奴僕。

對中國的思想，文化，科學技術的發展造成嚴重阻礙。

一方面，八股摧殘人才，但明朝還是有人才的。

另一方面，既然都被禁錮思想，成為皇帝的奴才了，但明朝偏偏有那麼多文官集團與皇權對立的例子，這哪裡是皇帝的奴才會做的事啊。

科舉真的是人才的選拔麼。

韋寶也說不清楚，從歷史經驗而言，科舉出身的官員，未必就比九品中正製出身的官員更好。

魏晉時期的名將和名相，能力也絕不比宋朝和明朝的人才更差。

隋唐採取的是雙軌制，而事實而言，許多貴族子弟的水平，韋寶個人認為甚至比科舉選拔的人才還高明一些。

雖然都是貴族子弟當官，很不民主，沒有老百姓啥事，很容易造成壟斷，滋生腐敗，但這些貴族子弟，好歹見識層面上都是不低的，從小也都是見慣了風雨的人嘛。

在韋寶看來，走政治路線的人，主要還是要有經驗，有能力，這是首當其衝的，科舉頂多是選材。

選出來的人到底適不適合，卻與科舉本身的關係不大了。

書本上也不可能教你如何施政嘛。

科舉的目的是什麼？韋寶覺得第一點是武器，是一個對抗魏晉隋唐時的名門世族的武器，是皇權對士族懸在頭上的劍，科舉一開，再不會有延續千年的家族了，也不會出現五姓七家，不會再出現王與馬共天下，不會再有漢朝時四世三公，到了唐時，又出現了十一個宰相，如弘農楊氏這樣的世家大族。

科舉的本質，一開始就是對撼動皇權的世襲制進行的某種制衡，這使世家大族多了一層枷鎖，即便你家世再顯赫，一旦子弟時運不濟，家族也可能一落千丈，而不是隻要家族顯赫，什麼阿貓阿狗都去做官，朝野上下，遍佈親族，影響國政。

科舉制解決了一個自秦漢到隋唐以來，一個皇權最大的威脅。

第二個功能是是維持統治。

在古代，任何一個有資格能讀書的人，他們的家族在他所在的村、所在的縣，雖然未必是舉足輕重，但一