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課下，趙牧就成為了村子的孩子王。簡單有趣的小實驗，對於孩子們很是新鮮的吉他，漂亮的歌聲，神秘的未知世界……種種新奇的東西讓孩子們都圍著趙牧轉。
充滿歡聲笑語的課間活動，趙牧輕鬆的做到了寓教於樂，讓孩子們在一個個有趣的遊戲中學習到了知識，同時還告訴了他們做人的道理。
每天和一群孩子麼廝混在一起，趙牧感覺自己都年輕了許多，整個人都變得單純簡單了許多，在無聲無息間開始了自我的昇華。
不知何時起，趙牧在村子裡有了一個“小老師”的外號。現在，孩子們都喊趙牧叫小老師，而村裡的長輩們也時常有人用這個稱號對趙牧善意的調侃。
對於這個外號，趙牧倒是很喜歡，欣然的接受了。
大家都稱呼自己為小老師，這正是說明了大家對於自己的認可，自己這個老師的身份得到了大家的承認。
如今，趙牧給村子裡的人留下了最深印象更多的是一個年輕卻有著豐富知識的好老師。
孩子們的變化，作為家長是感受得最明顯的。
經過趙牧一段時間的教導，孩子們學習到了很多的知識，進步飛快。
而且，以往一放學回家就不肯學習的孩子們現在知道主動的學習了，天天掛在嘴邊的已經不是怎麼玩，而是自己學習到了什麼新的知識。
這一切的變化，家長們都看在眼裡，他們很清楚，這一切都是趙牧帶來的。
如果說之前村裡還有一些人羨慕嫉妒趙牧掙到了大錢，那麼此刻他們心中更多的是感激趙牧教好了自己的孩子。
(本章完)
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