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年之後，周郎就可以繼承吳國公府這個爵位，成為吳國公府新的主人。
在周郎出生之後，周瑜恆便非常用心的去培養周郎。就像小時候周瑾軒培養自己那樣。
周瑜恆讓周郎早早的開始讀聖賢書，還親手教周郎寫字。
似錦和似玉有時候還會放鬆掉對周郎的教育，但周瑜恆從一開始，就昰要把周郎培養成吳國公府的主人。
當似玉去看望周箏箏的時候，周箏箏也常常教導似玉要多花心思在周郎的身上，這吳國公府歷來都是人才輩出，周箏箏不想看到似玉的孩子反而讓吳國公府給落寞了。
有了周箏箏的提醒，似玉和似錦也變得重視對周郎的教育。
而周郎也很是爭氣，不僅能寫詩做賦，還能騎射舞劍。
年紀尚幼的時候，就已經聲名在外，甚至連域外的一些邦國，都聽聞過周郎的才能。
以至於之後很多百姓，都以周郎來比擬自己的兒子，“生子當如周郎兒，”也成了百姓對自家兒子最大的期許。
年復一年，花開花謝。吳國公府門口的兩對石獅，依舊挺拔的守在門口，而掛在正門上的匾額，已經重寫過了一次。
如今那“吳國公府”四個大字，則是出自周郎的手筆。
花園裡的桃樹又長粗了一圈，周郎也漸漸的長大了。
“爹，娘，我回來了。”周郎爽朗的笑聲讓人如沐春風。
“什麼事情啊，這麼開心。”似王也是笑看走了出來。
“娘，你看，我今日終於找到了這本古書。”周郎說著從懷裡排出了一本泛黃的古書。
上面的書名也很模糊，似玉只能依稀看見，那書名叫做《桑田人家》。
據說，這書的作者是個奇女子，只是沒有人見過她的容顏。
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