第五百一十五章 馬與自閉症兒童的討論

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題；不過，

最讓我感動的還是傑克摟著菊花小姐的脖子，把小臉蛋貼在它臉上，閉上眼睛傾聽馬兒說話的樣子……””

“好吧，我不否認，這次嘗試是一個小小的成功，不過，對於孩子們產生行為變化的心理學依據，你是怎麼看的？”文瑾這麼說，似乎在表示妥協。

辰辰略一思考，說道：“其實，馬可能充當了某種溝通介質。當自閉兒童和馬一起玩耍的時候，精神是鬆弛的，情緒是愉快的，在這種前提下，他們就會感覺到自然、平等、無拘無束。他們還可以在這個過程中迎接小小的挑戰，並從中尋求到切實的安全感，這或許是他們平日所處的環境不能帶給他們的。”

文瑾拼命點頭，道：“就拿我來說吧，一開始騎馬，覺得這是一件很難的事情，但是，和馬相處久了，就會和它心靈相通，能感覺到我們之間就像朋友一樣，相互尊重，互相愛護。有時候，在學校裡遇到不順心的事情，帶著小左出去瘋跑一圈，所有煩惱都放下了，覺得一切都不是事。”

“嗯，和馬一起嬉戲確實是件很治癒的事，還有助於樹立信心，對自我價值也會有全新的認知，對於兒童，特別是那些自閉症兒童來說，這些構成了健全人格形成的必要因素。”辰辰一邊說著，一邊在電腦鍵盤上飛速地敲擊。

“哎，對了！”文瑾忽然一拍大腿，說道：“不僅僅是馬，別的動物也能帶給人不同程度的安全感和陪伴感。”

辰辰停下手上的『操』作，眼睛一亮，道：“是啊，每一種動物會對人類都有著不同的重要意義，馬的可駕馭『性』和平衡『性』，讓人更渴望實踐自己的社會屬『性』，狗長期以來就對人類就有輔佐幫助的功能，還能提示危險，可以讓人建立內心的信任感……它們是否和馬一樣，在心理問題的治癒上也能產生特殊功效呢？”

文瑾拍手笑道：“哈哈，或許，現在我們設想的這個題目太窄化了，應該叫《動物對自閉症兒童共情能力的影響》。”

新的想法激發了辰辰，他瘋狂地敲擊鍵盤，恨不得把每一句話記下來。

兩個人組隊完成課題的好處就是，無論意見分歧，還是觀點相同，相互之間都能促進思考，或許這就是老師們總鼓勵他們進行頭腦風暴的原因。

“哎，能和你一起完成這篇論文，我真是抱對大腿了！”剛剛和文瑾進行了一番熱烈討論之後，辰辰發自內心地感慨著，朝文瑾『露』出陽光般的笑容，隨即又低頭打字。

從辰辰嘴裡聽到的恭維話實在太多了，文瑾並不開心，這種話往往並不是什麼實質*流，反而疏遠了他們之間的距離。文瑾一心想走進辰辰的世界，希望兩人能夠無話不談，甚至能深入談論一些更私人的話題。

“那個……其實……你也不用假裝恭維我……”口齒伶俐的小姑娘臉一紅，變得結巴起來。

文瑾永遠不會告訴辰辰，今年，她選修心理學課，完全是因為辰辰選了這門課。

她更不會告訴辰辰的是，除此，她還十分為難自己地選了一門藝術史和一門繪畫課，這兩門課同樣都不是她的擅長，也並非她所喜歡。這樣選課，一來是因為，學校規定，必須修兩門藝術類的課程才滿足畢業條件；二來，她實在太想擺脫自己在別人心裡，特別是在辰辰心裡的學霸印象，儘可能向羽悠那樣的文藝女孩靠攏。

“這不是恭維。”辰辰笑眯眯地說道：“我用了兩年多時間，拼命在圖書館刷書，拼命提升人文課的gpa，這學期才有資格和你上同一個難度級別的人文課程。”

這原本是一句很正常的話，文瑾卻感覺甜到心裡去了，她的煞費苦心總算得到了回報。她美滋滋地笑著，不敢看辰辰的眼睛。

兩人單獨相處，一起學習是文瑾最期盼的時光，更為難得的是這樣的時光裡還沒有羽悠的話題介入進來。

可惜美好的時光總是走得太快，辰辰站起身，將兩人喝完的飲料瓶子，連同文瑾剛吃的零食包裝紙丟進垃圾桶，並著手收拾散落了一桌子的東西。看來，愉快的談話不得不就此暫告一個段落，文瑾心裡不禁失落，卻也只能起身默默收拾書包。