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三個人沒有說話，好像也害怕陸生將他們三個人的聲音聽出來。
他們只是將陸生圍在中間，默默地給予著陸生壓力。
然後開始了一頓拳打腳踢。
陸生很果斷地認慫，躺在了地上抱住了自己的臉，將身體團成一團，儘可能的減少被擊打的面積。
三個人越打越順手，這個時候卻傳來了一聲怒斥：“你們在做什麼？”
聲音是個女聲，但卻將三個壯漢嚇得屁滾尿流，連忙向著漆黑的樹林中逃跑，最後消失無蹤。
陸生從地上坐了起來。
“你沒事吧？”聲音接近，陸生抬起了頭，發現這個救了他的女人正是白天才見過的學霸廖丹。
“沒事。”陸生擦了擦嘴角的鮮血，憤怒地咬了咬牙。
“我送你回去吧。”廖丹看著陸生一瘸一拐的模樣，有些猶豫地開了口。
這要是別人廖丹肯定不會理會，但陸生今早才付給她五千信用點。不管是看在同學還是信用度的面子上，廖丹都覺得自己應該幫幫陸生。
但陸生卻拒絕了：“不用了，謝謝你！”
一瘸一拐地回到了宿舍，陸生洗了把臉，將衣服扔進自動洗衣機之中。
衣服很快會自動烘乾，陸生並不擔心。
他只是在思考今天對他進行毒打的那三個男子是誰。
他要復仇！
普雷生性懦弱，從來不敢惹事，陸生從普雷的記憶中也沒有找到任何的仇家。
可他剛來這裡不久，和其他人說話的次數都屈指可數，怎麼偏偏今天就遭受了三個人的毒打呢？
今天？
今天？
陸生的眼睛越來越亮。
這一切的事情都發生在他和廖丹接觸之後，那也就是說這三個人有極大可能就是他的同班同學。
最少也有一個是。
既然是因為他和廖丹交談引起的，就證明這傢伙並不希望別人靠近廖丹，也就是說那傢伙對廖丹有意思。
怪不得這三個人高馬大的壯漢，聽到了廖丹的聲音居然會落荒而逃。
原來是這樣啊！
陸生的眼中，閃過了一絲兇芒。
他可不是那種吃了虧之後，嚥下肚子裡的人，這個仇他必須報，並且要報得漂亮。
力量不足智商來補！
陸生一點都不怕，自己會沒有辦法對付這群學生。敢對他下手，那就必須要承擔他的怒火。
陸生已經想到了如何找出那三個人的辦法。
就等明天見分曉了。
第二天上午是戰術課，很快老師就講完了，同學們都開始提出自己的想法，然後按照想法開始在桌子上的螢幕上操控起來。
有人成功自然也有人失敗。
但戰術這方面，陸生這個二年級的吊車尾卻讓人刮目相看！
陸生以最快的速度完成了戰術安排，並且在不損失任何一名隊員的情況下，拿下了敵人的陣地。
就連戰術老師的臉上，都露出了一絲滿意的目光。
這孩子還不是無藥可救……
一鳴驚人並不稀奇，大多數的同學還只是以為陸生不過是運氣好，比他們更快的想到了答案。
但對於戰術瞭解一些的人，則看出了很多不一樣的東西。
比如陸生這種方法，完全是建立在真實戰場情況下的安排，也只有這樣，才會考慮到人員的傷亡問題。
更多的學生只不過是將沙盤當做了遊戲，不在乎損失，只在乎結果。
但這樣的人，又怎麼去成為一名小隊的指揮？
又有誰能放心讓這樣的人去帶隊呢。
陸生並不知道，自己這無意中的舉動居然成功吸引了戰術老師的注意力。
他也不知道。
因為戰爭發展成了拉鋸戰的關係，每一名戰士的重要性都得到了顯著的提高，在儘可能保全戰士的情況下制定戰術，成為了各個聯盟當前最明確的目標。
長久以來的戰鬥消耗了太多的青年人口，也消耗了太多的物力和財力。
戰鬥部隊得不到人員補充，而如何以當前的兵力防禦敵人的入侵或者是入侵敵方的陣地，成為了每一個司令官不得不考慮的事情。
各個部隊的戰術制定者也開始思考起來。
就連各個星球的學院老師也知道了目前的趨勢，開始順著趨勢研究，順著趨勢教學。
戰術老
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