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陽在這條時間線裡找了很久很久。
因為周文不是一個那麼容易發現的人,他一直以來都隱藏在黑暗當中,偷偷的操縱著一切,關於他自己的過去,周文全都隱藏得相當隱秘,陽發現,實際上他根本就不怎麼了解這個終極**oss一樣的角色。
尤其是,當他處在於一個本沒有周文的時間線內的時候,他是完全找不到周文的半點蹤跡的。哦不,不能說沒有周文的世界裡,是沒有他印象當中的那個周文,這條時間線裡是有周文的,只不過這個周文並不是漫遊人,而不是漫遊人的周文,就不具備陽所認知的那一切能力,他並沒有辦法透過現實世界的線索,找到這個世界的周文。
這導致,陽在這條時間線裡尋找了很久,他是以倒推的方式去回溯的。
回溯之後並沒有在整個世界大格局裡發現任何一個周文的影子的存在。
所以他開始回到亞洲國內,去尋找一個有可能在少年時期就展現出強大科研天賦的人。
周文成為漫遊人,和他本身的科研天賦是相互獨立的兩個特點,前者雖然在這條時間線裡沒有體現出來,但是科研天賦是不可能發生變化的,就算後面沒有將他的天賦徹底發揮出來,但是前期肯定有一定的小的體現。
……
果不其然,在倒推三十年的時候。
陽找到了那個,還是十幾歲的周文。
此時的周文,風華正茂。
他憑藉僅僅十五歲不到的年齡,進入到了當時國內最高科技研究院。
……
到目前為止,這條時間線裡的周文,和陽印象裡的那個周文,是走了完全相同的成長曆程的。
他很小就展現出來的超人的學習天賦,腦殼裡就像是裝了一個愛因斯坦的大腦一樣,在其他同齡人還在學習一元二次方程組的時候,他已經把高等數學徹底掌握了,而且造詣上,已經可以和當時世界最頂尖的數學家們一起進行學術研究了。
這也算是,一種開掛一般的人生了吧。
他的人生起點,就是天才兩個字的完美詮釋。
從一個默默無聞的小學生,到後來被發現學校發現他的驚人天賦,再到後來他接觸到了更多的學習領域,接納了更好的教學條件,參與到更多的科研專案當中之後,他的開掛人生,徹底加速了起來。
陽其實很好奇,為什麼這麼一個超級天才,居然沒有任何相關的報道。
至少陽是從來沒有聽說過有周文這麼一號神童一樣的任務的存在,不然他小學時候的老師肯定隔三差五就會把周文這樣和他們處於同一時代的天才搬出來作為例子督促大家學習,而不用一直撬開牛頓愛迪生這些人的棺材板把人家骨灰拿出來亂楊。
然而事實卻是,周文作為一代超級神童,他被國家完美地保護了起來。
所有關於他的訊息,都被封鎖起來了。
除了和他最親近的那些人之外,並沒有其他人知道周文的成長曆程。
……
陽見到這條時間線裡的周文的時候,他已經身處於最高研究院裡進行工作和學習了
和其他天才不同,周文並不是那種病態的角色,他沒有少年白髮也沒有其他的人格缺陷,相反,他的外在、精神面貌等多個方面就和同齡人沒有什麼區別,如果僅僅是從外表來看的話,你大機率只會覺得這個年輕人看起來白白淨淨的而且蠻有活力,可能會挺受同齡女孩子喜歡的,並不會把他的形象和那些超級天才聯絡起來。
但是事實就是如此,這幅很正常的外貌之下,隱藏著的是一個超級天才的腦袋。
……
身處於最高研究院的周文,年僅十四歲半,但是這一年的他所涉及到的研究工作,已經是國家最高機密的內容了。
陽悄無聲息地出現在研究院內的時候,周文正抱著一本書,坐在一個簡易的運動場中心,頭頂著暖和的太陽在那裡聚精會神地看著。
陽低下頭瞥了一眼周文在看的書。
……
“三國演義?”
他的嘀咕聲,引起了周文的注意。
周文抬起了頭,看了看自己面前這個陌生的年輕人。
按照陽現在的造型,換做這個時代的任何正常人見到了,可能都會敬而遠之。
畢竟,一個半邊臉上佈滿了縱橫交錯的裂痕的人,怎麼看都有點滲人。
但是周文眼中只是閃過一丟丟好奇,並沒有任何排斥之意,他對陽的詭異造型,
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