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說起往時那些少年時,總是令人心生唏噓。
林朝風也絲毫不另外,雖是順口說給張雅文跟沐雪晴兩人在聽,自己內心也是有著另外一份悵然。
這放在那時候的他,總是希望自己快點長大,總是覺得自己在成長的過程中有著太多的煩惱,總是覺得自己有著太多想做卻以為年紀而無法去做的事情。
然而如今他真的長大了,當初的那些想法,自己好像還真就沒有那個是完成的。
無論是小的還是大的,總感覺這長大之後比之以前離得更為遙遠了些。
可能是成熟了,可能是能把很多事情看得更透了,這以前一些不切實際的想法至少還會去想一想,這換到如今,好像自己都是懶得去想。
林朝風說道:“其實要說地方偏有著許多這種你們可能都沒有經歷過的事情到不是說學校很差,回過頭哪怕就是今天看來,我覺得當初我們的學習環境單純的從讀書角度來說的話,一點兒也不差,只是整體環境會差上一些。”
“當時這些事情雖然經常發生,但是老師們管的還是挺嚴的,你這放外面來老師們大多是上完自己的課基本就沒事了,這放當時我們學校,老師們還得輪流在校園內溜達,就是所謂的巡邏。”
“怕的就是一些意外發生,同時也希望能夠提前制止一些矛盾,關於學生打架老師們的確管教得很嚴厲,但是這種事情屢禁不止,原因老師們也清楚,無非就是我們學生必然要用到的那些資源太過缺乏。”
林朝風說著又笑了起來,說道:“要說那些年的那些衝突,很多人都是小打小鬧,真要說有點意義的,還是我們那批人出頭的時候才弄出點正事,也因此我林朝風的名字在當時那陣子,也算得上是名人。”
“我記得我們上初一那會,那是受盡欺負,一些同學有些高年級的關係還好一點,像我們當初跑學校去,那就完全是被欺負的物件。”
“初中三年,要說這個歷程自然是等自己這批人媳婦熬成婆,熬到自己成為年紀最大的那批人才好混,可是我們這些人並沒有,後來初二分班,我跟當時同年級其他一些人給分到一塊去了。”
“那會都是小孩子,大家也玩得來,關係非常鐵,然後就開始了抱團,最早我們是打出了自己的位置。”
張雅文插言道:“怎麼聽起來跟小說一樣,你們的地盤都是打出來的嗎?”
林朝風搖了搖頭,說道:“有句話說得好,軟的怕硬的,硬的怕橫的,其實我覺得一群人聚集在一塊,如果沒有一個完全的鐵律讓一切保持井然有序的話,那麼衝突在所難免。”
“在這種環境之下也不能說什麼都是靠打出來的,只能說是得讓自己有了一定的名望之後,一些人就會避著你,不會主動招惹你,換我們當時的情況來看,就是我們那群人就是橫,要欺負我們也行,但是你自己也得付出代價。”
“你說一個初中校園裡有那麼多軟柿子,那些人有何必來找我們的麻煩?自然沒有這個必要,這是我說的我們當時有了自己的名望之後,我們能夠保全自己。”
“這要說道後來可能就得說到幾個群體同時存在必然會產生的衝突了,那會大家都是小孩子,在這種環境之中行走大多還是有著十分的依賴感,同時大家都是來自周圍的鄉村,也就是很多人其實相互之間都是認識的。”
“整來整去就是你跟那個誰誰誰認識,我跟那個誰誰誰認識,這其實在當時的校園裡也是一種風氣,很多人都希望自己認識的人能夠給自己帶來些好處,可是我們這些抱團的小團體之間對於對方都是互相瞭解對方的主要幾個人,知道他們哪些人那些人是一夥的,哪些七扯八扯的人鬼認識?”
“於是就有了後面的一場衝突,也是搶水龍頭的問題,當時直接打成了群架,不過人數上我們是吃虧的,人家根基深,我們當時就我們搬上的那十來個人,不過愣是打了個不相上下……”
林朝風說著有注意到沐雪晴那平淡的神情,清了清嗓子,說道:“當然了,戰況並不重要,主要是當時的我們都有個自我認識,就是我們人少,要麼不起衝突,要打就下狠手。”
“這就好比一棒子精英打一大群烏合之眾,反正當時那十來個水龍頭全是我們兩幫人,外邊圍著一大群看熱鬧的,哪裡還有人敢來用水,一直到那些老師們聞訊敢來,在老師們都還沒有聚齊到一定人數的時候,也是不敢上來勸架,打的很亂。”
“那一場架放在那些年我們那學校的歷史上算得上比較轟動的一場了,不過回過頭想想好在沒
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