第一百零二章 兄友弟恭（二）

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“大哥，這是打你手板的王師傅給留下的？”朱由楫問道。

“你還說？”朱由校作勢要打他，朱由楫一縮脖，躲了開去。

“是啊，就是王師傅給的。”

“哼，他不過就是咱們皇家的奴才，憑什麼要打你？”朱由檢一臉的不屑，看得出，他對自己身上流淌的皇家血統，是非常驕傲的。

“老五，不要胡說！王師傅是朝庭臣子，不是咱家的奴才！再說了，當了我們的老師，更應該要尊敬他。天地君親師的道理你不懂？”朱由校趕緊喝斥他。

“你說的我不懂，反正，咱是龍子鳳孫，不是誰都能打的。”朱由檢不服氣地說道。

“也是，你還是個娃娃，這些事哪裡懂的？不管你服不服，皇爺爺賜了王師傅戒尺，你要不聽話，也得捱揍。揍了你，你還沒處喊冤去。”

“切！我才不傻呢。放心吧，讀書我肯定比你倆強，不信就走著瞧！”

“好好好，人小鬼大！不過也算有志氣。”朱由校很疼愛兩個弟弟，對這個最小的弟弟，當然也是寵溺有加。

“老五，我就看不慣你這勁頭，好像都不如你聰明似的。吹什麼吹啊？”朱由楫一臉不屑地說道。

“三哥，大哥我不敢說，比你我可有把握。”朱由檢驕傲地說道。

“為什麼？你就這麼肯定？”朱由校問道。

“為什麼？他就知道吃，胖得跟豬似的。姨娘說了，胖人腦袋裡都是糨糊！”

“哈哈哈，哈哈哈……，老三，老五說的太對了，你就是一盆糨糊！”朱由校被五弟的話逗得哈哈大笑。

“老五，我捶你！”朱由楫把雪糕吃淨了，還沒擦手擦嘴，不管不顧地把手上的冰水往朱由檢身上一擦，順勢把朱由檢按到床上，當真用拳頭往他身上捶去。

朱由校和客印月連忙把他二人拉開。

……

兄弟三人的對話，客印月當然全聽在耳朵裡，但只是心裡嘀咕了一句：“李娘娘是怎麼教導的？五爺小小年紀可別教歪了！”

轉念一想：“不怕，有老爺當他們老師，長歪了也準能正過來，他本事可大得很。”

……

王興就這樣當了三個孩子的老師。

他哪當過老師？前世今生都沒有從事過教育行業，好在《四書》、《五經》今生算是爛熟於心，加上前世的見識，又有薛義幫忙，應付三個孩子算是綽綽有餘。

他結合後世的教育理念，對這三個孩子實行的是勞逸結合的教育方法，上午讀書，下午則以玩為主，寓教於樂。孩子嘛，不能耽誤了他們玩。

好在他們都是龍子鳳孫，將來不是皇帝就是王爺，什麼“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中有女顏如玉”那一套自是用不著，只須寫一手好字，能讀懂奏章，能寫語句通順的批語也就行了。

有御賜戒尺在手，自是不怕三個孩子搗蛋，三個孩子問的一些千奇百怪的問題，他總能給以合理的答案。久而久之，在孩子們心中，他的形象是高大的，是無所不知，無所不能的，由此對他產生了濃厚的敬意和深深的依戀之情。

……

這日，三個孩子的功課做完了，朱由楫問王興：“先生，您拿給我們的雪糕，為什麼用棉被裹著反而不化呢？”

他這一問，朱由校和朱由檢都瞪大雙眼看著王興，顯然，心中也有如此疑問。

這個問題可不好回答，因為它是一個物理問題，要解釋清楚這個問題，牽涉到了一個物理術語——熱導體。

王興想了想，斟酌一下用詞，反問道：“冬天我們如果用手摸鐵塊，為什麼冰冷無比？”

“因為鐵冷。”朱由輯回答道。

“不對。是因為鐵是熱的良導體。它把我們身上的熱量快速地傳匯出去，所以，我們會覺得冰冷。為什麼用手去摸棉被感覺不到冷呢？是因為棉花不是熱的良導體，不容易把我們身上的熱量傳匯出去，所以我們感覺不到冷，時間一長，反而感覺很暖和，就是這個道理。”王興道。

“這個問題是一個物理問題，有點高深，我這樣解釋，不知道你們能聽明白嗎？”王興問道。給一幫沒有一點物理知識的孩子講物理，他可沒有信心能講明白。

朱由校和朱由檢都是一臉懵懂，茫然地搖搖頭。

朱由輯若有所思地想了想，說道：“先生，我似乎有些明白了。雪糕遇熱才化，之所以在棉被裡不化，是不是因為棉被不是熱的良導體，外面的熱傳不進去？”