第201章 劉之鳳的三板斧

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

鍾先生說的話，本是宋代大儒張橫渠（張載）之言，不過張橫渠說這名言純屬是蛤蟆張嘴，口氣很大，卻有姿勢沒實際，畢竟他沒做過執政，無法實現其政治抱負。

“你覺得怎麼說呢？”劉之鳳緩緩地道。

“為天地立心……你沒看到路上的標語嗎？叫做勞動改變生活，還有勤勞致富，遵守道德和法律！”

“為生民立命……東南府的民眾租地只交二成收穫，民眾生活很好，甚至還有什麼最低工資！”

為往聖繼絕學……鍾先生先提出一個問題：‘你說是豬活得好還是老虎活得好呢？’

劉之鳳失笑道：‘虎嘯山林，自然是……’

他突然停住了話，鍾先生讚揚道：“聰明！”

他雙眸一凝道：“看似老虎過得自由，但世間老虎越來越少，反倒是豬越來越多！”

“如果我們把繁體字比作老虎，把簡體字比作豬。”

“東南府的簡體字很好學好用，雖說與繁體字有差異，而且他也不歧視繁體字，簡繁並用，但懂得字的人越來越多，算得上是為往聖繼絕學。”他幽上一默道：“豬是不會滅絕的，反倒是老虎就難說了！”

如此新奇的比喻讓劉之鳳忍不住莞爾。

“至於為萬世開太平……我有種預感，他會是‘中國’漢人的未來！”鍾先生指出道。

“先生你這是曲解！”劉之鳳覺得自己不敢苟同。

鍾先生不與他爭辯，只說道：“拭目以待吧！”

……

鍾先生於三天後離開了臺灣，帶著劉之鳳的奏摺回大陸。

這三天中，劉之鳳走過了東南府不少的地方，發現顏陳兩人所言非虛。

民間欣欣向榮，農田水利發達，水渠眾多，無懼大旱。

百姓勤奮地耕種和工作，創造的財富驚人地多。

到得晚上，他們開始玩起了吹拉彈唱，民間音樂舞蹈盛行。

尤可慮的是東南府孩童入學率之高，實冠於大明天下。

當民間孩童從小為父母幫工的時候，東南府的孩童卻一個二個背上書包上學去。

在每間學堂中央醒目位置立有顏常武的大幅戎裝像，每週一學童都在他的畫像下進行升旗儀式！

潛移默化，假以時日，他將在新一代的心裡生根！

他們學習的東西非常多，有國學、語文、數學、歷史、地理、生物學、

更為離譜的是東南府的小孩子從小就開始軍訓，象後世灣灣詆譭大陸說大陸小學生揹著鋼槍去上學，在現時的臺灣小學裡真正的出現了！

高年級的小學生揹著火槍軍訓，當劉之鳳看著學生們熟練地裝填火藥，瞄準開火時，他已經說不出話來了！（東南府小學有一年級升上去的小學生，也招一些年齡比較大的小學生直接就讀高年級）

而且小學生畢業前務必做到五項達標：一百米跑、三千米跑、一千米游泳、推鉛球和跳遠，實在是非同小可！

用劉之鳳的話認為是“打下了東南府窮兵黷武的基礎！“

看得越多，劉之鳳動搖了，他覺得鍾先生說得有理，但越是有理，他就越是悲觀，認為自己將會有負皇命，無法讓臺灣歸心大明！

他寫給皇帝的奏摺將東南府的實力描述一番後，表示自己將鞠躬盡瘁死而後已了。

……

一週後，臺灣府衙開門，當天非常的熱鬧，顏常武親自率東南府行政大員們到賀，送上花籃，給足面子。

第二天台灣府衙就變得門可羅雀……東南府民眾都知道這裡說了不算，顏常武知道皇帝要派官員來，那就有上有政策下有對策，官員來沒問題，東南府無任歡迎，表示對朝廷恭敬的態度。

如今東南府執行有序，設立行政中心處理諸事，他們有人力有資金，臺灣府衙是個紙糊的衙門，大陸支付官役的費用都不錯了，哪有資金給他們使用！

知府的職責掌一府之政令，總領各屬縣，凡宣佈國家政令、治理百姓，審決訟案，稽察奸宄，考核屬吏，徵收賦稅等一切政務皆為其職責，無外乎是勸農桑，興水利、捕盜賊、斷訟獄，還有縣學科考。

勸農桑，如今土地都是顏常武的，農民籤的合同是與顏常武的，知府有個毛用！

至於水利和倉庫什麼的，他又沒錢，就算有錢，這地都是顏常武的，怎麼，不經地主同意來亂動？

顏常武可以告他驚擾他地裡的風水哦！

賠償費可大可小，看心