第633章 葫蘆瓢瓤

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王熙河學習還算專注，最起碼是在喻景懷結束工作的時候就學完了段望給他規定的所有課程，這可能並不容易。王熙河筆記上的字跡很明顯已經亂了不少，所以當王熙河把筆記遞給喻景懷的時候就先做了解釋：“景懷哥，我的筆記有點亂，但是所有學過的我全部記住了。”

喻景懷一看手裡的筆記就沉了眸色。

王熙河心裡一想“完了”，跟著就開始思考解決辦法，如果今晚這個筆記達標不了，那他很有可能明天沒辦法參加演習，或者要補筆記補到深夜裡。

“你看的第二個任務影片，石山受傷的那場，我們的戰略哪裡出了問題。如果是你，你會用什麼策略。”喻景懷出聲問道。

王熙河眨了眨眼睛回神看了看喻景懷的眼睛，回想了一下自己看過的影片資料，組織語言：“石山前輩受傷是因為我們只發現了對方的一個狙擊手，如果不是石山前輩躲得快，那受傷的可就不僅僅是手臂了。如果是我的話，我會在地形上多花一些時間，那場任務我看過兩次，很明顯在一開始資料準備就不夠充分，按照以前看過的演習來看這個資料程度好像不是尖刀小隊準備的。如果真的是這樣的話，那尖刀小隊很可能是一個接盤俠，臨時不得不接下這個任務，而且敵人那邊的地形地勢高，易守難攻，視野又非常好，一開始在觀察地形的時候我們只觀察到兩個可能的聚集點，卻沒有觀察左側也有一個看起來很牽強的聚集點，當時我看到那個地形的時候我就猜想到了那裡可能會有人，要是我，說不定我也會在那裡安排一個狙擊手。”

喻景懷對王熙河的大言不慚並不沒有半點不滿意的意思，反而看起來還覺得挺高興的樣子。王熙河是他教出來的，並且他的天賦完全可以成為他的利器，去幫助他做最高階的任務，面對更厲害的對手。

雖然現在的王熙河是失憶的狀態，腦子裡的記憶丟了，資料丟了，連人都記不住，可好在骨子裡的修養沒丟，意識也沒有丟。每個人生來都有自己的使命，現在的王熙河失憶了，這可能並不是一件壞事。倒不是喻景懷心態好，他總覺得就算王熙河失憶了也是一塊璞玉，很多東西只要稍微一指點，那王熙河就像是以前學過一樣能對所有的問題侃侃而談，加上王熙河還是一個實幹派，說學習，那就能做到一天不抬頭，說訓練那就一定不會遲到。網

喻景懷從不束縛王熙河的翅膀，但是喻景懷心底是希望王熙河能留在尖刀小隊的。他不像花要或者展權他們，就覺得王熙河必須要留在尖刀小隊，喻景懷真正希望的是，去留與否的決定權交給王熙河，他希望王熙河能自願為了尖刀小隊留下來，為了隊員，為了江北，也為了未來。搶扭的瓜不甜，身在曹營心在漢也不可取，所以對於王熙河來說，堵不如疏。

喻景懷並沒有過多為難王熙河，他已經關了王熙河三天，又不是想讓王熙河退居二線，他把王熙河關起來只是為了讓王熙河知道，但凡有想法或者決定不在自己的掌控範圍的時候要先知會基地的家長，就金城知那樣的大角色，哪裡是他一個王熙河想見就見的，就算是父子也不行。

二來也是為了警告喻景東，文理和江南三個人，他們是一個團隊，是要互相熟悉熟知的，總歸不能別的隊員都跑了，你們還一點資訊都沒有，這是不瞭解隊員，不關心隊員的表現。

而中午他們在一起吃飯的時候喻景懷也知道了，並且很滿意。他不會因為王熙河沒有按照約定時間回來而生氣，反而會覺得，他們能坐在一起吃飯，王熙河的一點小心翼翼和另外三個人的態度，這成為這件事情的結局，就很完美。

能讓他們知道“沒有隊友的幫助是不行的”這個道理，那就夠了。也能讓王熙河知道“有事要請求幫助並且量力而行”，這也夠了。

不費一兵一卒，給尖刀小隊的新成員上一節別開生面且印象深刻的課，這就是喻景懷的目的。

王熙河透過了喻景懷的試驗的時候，還淺淺朝人鞠了一躬。因為王熙河心裡清楚，喻景懷是真的為他好的，而並非是為難他或者對他不滿。

就拿一件很小的事情來說，在王熙河的認知裡，喻景懷應該一直都要堅持鍛鍊的，康復訓練這東西怎麼可能是王熙河開始學習的時候喻景懷才開始做，所以最有可能的就是專門出去做訓練了。王熙河也確實懷疑過喻景懷做的康復訓練為什麼不能讓他知道，可單單做訓練還專門出去這一件事情就足夠王熙河感動。

“熙河哥，我還想問問，您把毛寧留下來了”王熙河手裡接過喻景懷遞給他的筆記本，跟著就問道。

喻景懷