第500章 加入特長班

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郭小涵走出教室，就好奇的問道：“卜老師，有什麼事嗎？” 就見卜老師一片喜色，說道：“郭小涵，我告訴你一個好訊息，我們學校的特長班批下來了，以後你就不用在一班上課，可以有專門的教室和課程了！” “太好了！” 郭小涵很高興，不過她很快變了臉色，回頭望向班級裡的同學，竟然有些不捨。 卜老師微笑著說：“我知道你是重感情的好孩子，你雖然加入特長班，但還是可以回來上課，我們特長班課程自由，只要完成教學任務，甚至你還可以申請去全校任意的班級旁聽，體育美術音樂，課程都不能少。” “那特長班，可以看課外書嗎？”郭小涵問了個關鍵問題。 “當然，只要是法律允許的書籍，都可以看，老師只會引導，不會過度干涉。”卜老師說。 “那好 啊，我要去特長班！” 郭小涵這下高興了，她要去特長班，更適合她。 “特長班下週一開始正式開班，我現在帶你去看看教室吧。” 卜老師領著郭小涵來到了一個新教室，這個教室比他們之前的教室小一些，但是裝置卻很豪華。 “郭小涵！” 等她一來到教室內，就有數個人都在齊聲叫她。 “你們也來了啊，真好！” 郭小涵很高興，因為眼前的幾個人，就是他們參加奧數比賽的那幾個，韓志、閆哲等。 另外還有幾個不認識的，好像是參加其他競賽的學生。 他們這一批一共9人，就是整個實驗小學的天才、或者說特長兒童。 郭小涵是他們之中最小的一個，但卻是卜老師最器重的一個，別的學生都是自己過來的，而郭小涵是卜老師親自帶來，可以看出差別。 這是把郭小涵當嫡系弟子來培養。 卜老師就站在講臺上，對臺下學生說道：“各位同學，以後你們就是實驗小學特長班的首批學員，我是你們的班主任卜志強，以後我會和你們一起學習進步……當然，我們特長班和普通學生不一樣，沒有固定的教材，除了鞏固特長之外，你們其他文化課不能落下，因此，你們每個人的課程表都不相同，我會指導你們排課，有不會的知識點可以問我，一些薄弱科目，建議你們還是跟著原來的班級走。” 卜老師在講特長班的一些注意事項，孩子們都很新奇的聽著。 隨後卜老師就讓九個學生依次上臺，進行自我介紹，培養他們的團隊意識。 “我叫韓志，三年級，擅長小學奧數。” “我叫耿凱，六年級，擅長各種小發明。” 前面的同學都依次上臺，輪到郭小涵，她就介紹道：“我叫郭小涵，上一年級，擅長數學、物理電路、鋼琴、書法等。” 別人都是一個愛好，她說了一堆。 “啪啪啪！” 等郭小涵說完，韓志和閆哲為她鼓起了掌，這兩個數學小天才，都喜歡郭小涵這個可愛的小學妹。 不過其他幾個不熟悉的孩子，則好奇的盯著郭小涵，他們都是第一次見到這麼小年齡的天才女孩。 介紹完畢，卜老師決定給學生們展示一下他們特長班的豪華裝備。 因為快入冬了有點冷，室溫只有十度左右，卜老師就開啟了空調，很快熱風吹出，學生們小手就暖和了，寫字也不會冷到手指了。 隨後他開啟講臺的電腦，連線了投影儀，在教室裡上網播放影片。 教室四周還有環繞立體聲音響，以後上課帶著麥克風，這樣老師不用扯著嗓門喊，學生們就能清晰講課內容。 總之，這裡的各種設施，在學校裡都是獨一份，比正常班級裡好太多了。 所以這些小天才們剛來不久，就喜歡上了這個新教室。 看到這節課還有點時間，卜老師就決定放個卡通教學影片，活躍一下氣氛，他開啟了網頁，選擇影片，點選播放，然後投影幕布上就開始播放卡通片。 剛播放了幾秒鐘，忽然卡通聲音戛然而止，畫面直接變藍，電腦宕機了。 這就尷尬了，卜老師讓孩子們不要著急，他重啟一下電腦。 只要用過電腦的人都知道，重啟能解決50％的問題，重灌系統能解決另外45％，剩下5℅就需要修電腦了。 但是 這次重啟卻沒起作用，開機就黑屏。 這可是卜老師做為特長班班主任的第一堂課，就掉了鏈子，讓他臉上掛不住。 “同學們先上自習。” 卜老師說完就出了教室，他要去找懂行的同事來看看這臺電腦。 等老師走了後，教室裡突然變得熱鬧起來，大家都是小孩子，老師不在，教室就是他們的樂園，一個個就開始聊天，或者直接玩起了遊戲。 不過也有自律的學生，像是閆哲，他已經被父母洗腦成了刻苦學習的娃，自習課也拿出奧數題目來做。 韓志見狀，也拿出奧數書來看，他不甘落後。 郭小涵無心自習，她這會盯上了前方講臺桌下方的電腦主機。 這個宕機症狀貌似她曾經見過，安飛哥哥還教過她怎麼處理。 於是她就跑上了講臺，蹲下觀察這臺電腦。 這是一臺聯想臺式電腦，郭小涵想了想，她決定試一試修復這