第105章 秦鳳古歌

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陳天星也沒猶豫，帶錦時少年樂隊的人進錄音室，操起二胡就開始吼起秦腔“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭”

由於不是錄音只是表演，陳天星就直接開唱了，立即讓教民樂的趙教授的眼珠子和耳朵根子都直了。

這個少年還有這一手？

接著就是阿狗的小鑔片打個二八節奏四拍配合二胡，不一會阿狗一聲響嚓，陳天星繼續二胡，而楚晨雪的電吉他和阿神的貝斯進去，鼓點也急促起來，電聲樂隊來了。

楚晨雪一開口“女媧娘娘補了天吶，剩下塊石頭是華山”

歌詞和旋律都是秦鳳風味，唱法上融合了秦鳳黑頭也就是花臉的悶音和秦鳳方言，借鑑了戲曲的演唱方式，使歌曲表現力更加粗獷有力。

楚晨雪一出這動靜，監聽室的趙教授就傻眼了。

這讓人渾身起雞皮疙瘩好不好？

一遍聽完，趙教授還想聽第二遍，陳天星他們就出來了。

“趙教授，這幾個學生唱的怎麼樣？”顧雁自然將這個趙教授的表現看在眼裡，知道這個倔老頭也跟自己一樣給鎮住了。

“這是顧校長的學生？挺不錯啊？你們怎麼想著將民樂融入搖滾的？”趙教授問的是廢話，這在陳天星看來就是廢話，不就是玩兒唄？將民樂揉進搖滾，他們又不是第一次，魔巖三傑的何天勇不就拉他父親玩三絃嗎？

什麼民樂搖滾的？玩的高興就是了？

不過話肯定不能這樣說，陳天星就看看楚晨雪，意思是：隊長，該你出頭了。

楚晨雪去反看他一眼，就開了口“趙教授，這是我們這首歌的主創陳十七，他覺得華夏最古老的秦腔很有魅力，古代農耕文明與現代工業文明的撞擊，更能加深這首歌的內涵，讓這首歌對現代工業文明對自然的破壞反思更加深刻，我們雖然年輕，但也向往古代那種雖然物質貧瘠但卻返璞歸真的生活，所以才有了這首歌，有了這樣的編曲”

“嗯，你們的想法挺好的；他大舅二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭；小夥子，你這口秦腔挺地道的啊？秦鳳人？”趙教授於是誇獎道。

“呃，趙教授，我是楚北人，只是愛好戲曲，我太爺爺倒是走南闖北去過很多地方，對許多地方方言和地方戲曲都很感興趣，我也從小耳濡目染模仿著玩，只會皮毛，形象神不似”陳天星也藏拙。

“小夥子還謙虛啦？不過就一句不過癮啊？”

“我會的不多，我給趙教授多唱幾句？”陳天星就說道。

趙教授點頭，陳天星就將上午那段完整的秦腔給幹吼出來。

“你們喊我來就是想讓我給你們唱這一段？”趙教授想想，這麼一段很熟悉的味道，但秦腔裡很多民歌有這意思，只是詞沒有這麼完整，看來是這個少年自己或他太爺爺琢磨的新詞。

“是啊？趙教授，我會點二胡，對板胡不是很熟悉，還想加入點月琴，鐃鈸，如果有完整的秦腔樂器就更好了，棗木梆子在楚北怕是難找”陳天星嘆到。

“哎，你知道的還真不少？不過我還真知道誰會棗木梆子，而且他還有整套傢伙”趙教授來了興趣。

趙教授徑直打電話，語氣急促，喊著你不來會後悔的，帶上你的傢伙，顯得跟那人很熟。

不一會人來了，也是學院的教授，顧雁自然認識，還是一個教音樂史的，扛著一條板凳就來了。

“嘿，就這玩意兒”陳天星過去幫忙接下來，五十多歲的老教授扛著氣喘吁吁的。

“誰會玩這個？誰想唱秦腔？”這個姓姜的教授問道。

“我啊，老夥計，抄傢伙”趙教授一句秦鳳話說完就帶頭進了錄音室，找一把板胡，就拉起來。

板胡發音清脆尖細，那是最能體現秦腔特色的樂器。

姜教授眼睛一亮，板凳一豎，就敲起來，這個打擊樂器比阿狗的板擦沉悶多了。

接著陳天星的二胡也加入進來，阿狗的鐃鈸也哐當哐當起來。

“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭。太陽圓月亮彎都在天上，男人笑女人哭都在炕上。男人下了原，女人做了飯。男人下了原，女人做了飯，男人下了種，女人生了產。娃娃一片片都在原上轉，娃娃一片片都在原上轉。”趙教授唱起來，聲音比陳天星的滄桑多了，更顯得地道民粹。

幾個人連唱三遍才歇口氣。

“痛快，這是你老趙新編的歌？”姜教授問道。

“這幾個少年編的詞”趙教授可不