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面對木下秀吉提出的問題,吉井明久和坂本雄二同時露出快死掉的痛苦表情。

不得不說木下秀吉真的做到了公平公正,這的確是一場勢均力敵的比賽。

只不過唯一沒考慮到的是,即使是這種不考慮智商的問題也讓兩人很難辦,回答不出來,甚至是到現在依舊沉默著。

吉井明久依舊緊皺著眉思索著:“”

而坂本雄二則是在腦袋似乎開始冒煙後,試探性的嘟囔起來,“啊,健康算是優點吧?”

沒想到居然還能有這種回答的吉井明久頓時懊惱的握拳,“可惡!”

而在這方面勝出的坂本雄二頓時露出勝利者的得意笑容,“哈哈!明久!想贏過我再等一百年吧!”

而出於改善兩人壞毛病的好心,才做出如此提問的木下秀吉此刻已經有些不知道該說什麼,“你們兩個對校長的評價到底有多低啊”

坂本雄二作為勝利者,對吉井明久下達了命令,“那就這樣決定咯,明久,你去a班宣戰吧!”

“唔好吧。”

雖然心中十分不願意,但是輸了畢竟就是輸了,於是吉井明久走出教室,和此刻身上還沾著雜草,重回教室的田中升擦肩而過,前往a班宣戰。

而分配出去宣戰的任務後,見到田中升也回來了,坂本雄二便繼續下一步的計劃講解,“既然明久已接下最麻煩的任務,接著開始說明作戰計劃吧!”

“首先看這張圖。”

坂本雄二用手指關節敲了敲黑板上用粉筆畫出來的教學樓平面圖。

田中升剛回到二年f班的教室就聽到坂本雄二開始講解二年級使用的樓層平面的示意圖。

雖然現在很想要立刻撲上去報復回來,但是想到對方此刻正是兵強馬壯之時,並且還不知道自己即將倒閉的事情,所以便打算暫且放過對方一馬,安靜聽起對方講解計劃。

“我們f班現在這邊,敵人的位置在這裡。”

坂本雄二指向f教室跟a教室的所在位置。

“那麼,如果單純以分數來比較雙方戰力,我們f班跟a班大概有三倍差距。”

三倍的戰力差距可以說很離譜了,畢竟戰力差三倍也不代表三倍人數就能彌補上來的。

不過即使聽見這種戰力差距,二年f班的傢伙們也沒有發出恐懼或是洩氣的聲音。

甚至還有人說出了‘只有這點差距嗎?’的發言。

畢竟算是見識過田中升和高橋洋子在強化集訓中那離譜的分數了,想到那兩人,頓時覺得a班也可愛起來。

而且他們也沒有哪一場戰爭是比對手強,或者和對方勢均力敵的,這種程度還能接受。

“我們這邊的基本戰術是,徹底執行各個擊破,絕對禁止一對一戰鬥。只要分數稍微消耗一點,立刻撤退進行補充,等重整旗鼓再重新挑戰。”

“我們f班的分數不如a班,但在試召戰爭的經驗、精神力還有體力都處於優勢。只要活用這些優勢,我們就不會敗北。而且,為了把這些優勢活用至極限,我們要拉大戰場,分散對手的戰力。”

“這一點上,我們f班的教室和a班的教室位置距離已經讓我們得到了地理優勢。”

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