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“幸——福的能力!”茶茶故作停頓,卻擲地有聲。 然,她話音一落,空氣都靜默了。 只有塵土飛揚,證明了這兒之前熱鬧過。 再一看,周圍已經站了很多學生,當中也不乏穿著整齊的教師模樣的人。 他們在幹什麼呢?圍觀鬧劇? 不不不! 他們有的看天,好像在問:歐冶子所鑄的問天,這把匕首現如今流落何方? 有的則在地上找起螞蟻來,期待研究一場螞蟻搬家的遊戲。 有的則彼此對望,你數我的黑頭粉刺,我算你的青春痘痘,確認對方慘不忍睹之後,又互相慰藉。 更有當場拿出一本題海戰術,席地而坐,直接刷起題的。 筆尖摩擦紙張刷刷刷聲格外清晰,提醒著大家,高考迫在眉睫。 可這會兒大夥兒忙著看熱鬧,倒也不失為放鬆心情的好辦法。 所以,你掩你的耳,我盜我的鈴,將八卦的眼睛藏得嚴嚴實實。 明明將茶茶和王子建圍得水洩不通,卻又好像他們置身事外,一副漠不關心的樣子。 “宿主,你說這些人都什麼心態啊?”系統不禁疑問。 明明自己陪著茶茶經歷過了一個世界,可它還是摸不清人心。 娘娘說的果然不錯,人心難測啊! 對了,娘娘還叮囑它,叫它看好茶茶,不要栽跟頭了。 娘娘是怎麼說的呢?哦!它想起來了,“別看這丫頭挺聰明的樣子,其實單純著呢!還是狐狸精遊歷人間的時候,也只顧著吃喝玩樂,哪個地方最好玩!哪兒最熱鬧!哪裡的烤雞最好吃!哪家的兒郎最俊俏!……盡關注些有的沒的了,也只顧著享樂去了,哪裡還會分辨人海中,哪個是人,哪個是鬼呢?” 茶茶不知道,即便老祖飛昇了,最放心不下的,還是她,也只有她了。 “許是把自己當觀眾了吧!”茶茶如是說道。 看一場一個女孩泥足深陷的戲碼。 當這個女孩,處在泥潭裡的時候,她如果哭泣,自暴自棄,那麼,岸上的人最是可能哈哈大笑,笑她的愚蠢,笑她的倒黴。 但當女孩掙扎著爬起,順便在泥潭裡捉到了泥鰍,或者挖了點藕,抬頭,眼裡洋溢著笑的時候,那麼,岸上的人最是可能哇哇驚呼,驚歎她的勇敢!羨慕她的好運…… 當然,還會有那見不得她好的人,會想方設法的讓她驚慌失措,讓她哭泣流淚,讓她跪地求饒…… 系統:“所以,這些觀眾扮演的是哪些角色?” 茶茶:“這就要問他們了。” 其他人怎麼想的王子建不知道,他只知道當聽到茶茶說出“幸福的能力”的時候,他全身的血液都暫停流動了。 王子建下意識的屁股撅起,兩腿一夾,像躲避什麼危險。 莫名的,他感覺下面有個地方涼涼的,也不知道是他敏感了?還是想多了? “幹什麼呢幹什麼呢?都圍在這兒,不要上課了啊?” “趕緊的!都趕緊給我回教室去,再有幾分鐘就要打鈴了!” 在這緊張時刻,終於有人站出來阻止事件往嚴重的方向發展。 是高三一班的班主任彭姝麗。 對於這個老師,茶茶首先注意到的是她的裙子。 還是寬鬆的、像安裝了彈簧一樣的連衣裙,隨著她氣勢洶洶的走來,裙子便也誇張的彈跳起來。 看來,彭老師是真的很鍾情這款裙子啊!喜歡狐狸精的快穿之旅()狐狸精的快穿之旅。
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