第272章 突變的規則（上）

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安校長說出了他蓄謀已久的方案，為了這個方案的完善他花費了巨大的精力，相信大家都可以接受：“往屆學院爭霸賽採取是五局三勝制，並且不管前面是否已經分出勝負，五場比賽一定都要比完，這是為了讓每個學生都可以在這個舞臺上展現實力不留下遺憾，當然這個宗旨是不會改變的。只不過從本屆比賽開始會多一個規則，五場比賽中前面四場每場比賽贏的一方獲得一分，而最後一位出場的也就是第五位學生獲勝的一方可以獲得兩分。”

全新的規則給在場所有人帶來巨大的衝擊，每個人都在思考著其中的變化和會帶來的影響。

安校長沒有給眾人太多的思考時間，直截了當的繼續往下說：“大家不用擔心，就算是按分數來分勝負，每輪的五場比賽還是都要比完，這和以前是一樣的。那麼也許有人就會問了，要是前面四場贏了三場，卻輸了其中一場和最後一場，那兩邊不就是平分了這要怎麼辦？很簡單，就是讓替補學生上場來決出最後的勝負。這樣不僅可以突出第五位出場學生的重要性，並且可以讓替補學生有更多的機會可以上場，豈不是兩全其美。”

將變化的利弊盡數說明，安校長自認為自己的方案非常完美，微笑著背起雙手等待眾人的支援。

洪水斌第一時間就想到按照這樣的變化陳鳳是不是有機會上場：“這樣的話陳鳳你不就有更多上場的可能性了嗎？不對，我們在前面的比賽中根本不會輸，這變化有跟沒有一樣嘛。”

“我總覺得裡面有文章，不然這個安校長為什麼會這麼積極的推動改革。”鄭志榮想來想去找不到反駁的理由，但就是覺得不太對勁。

南宮夢蝶捏著眉心，隱隱約約猜到了一些：“我認為他的主要目的是為了最後的決賽。”

得到南宮夢蝶的提示，王輔導員猛地一拍手：“我想到了！”

“王輔導員你想到了什麼？”大家把王輔導員圍成一圈，催著他把想到的事說出來。

“就如同南宮夢蝶同學說的那樣，安校長的這個改革方案對其他學校或許是很完美的，他完全是用來針對我們琅琊機甲學院的。”王輔導員佩服的看著臺上的安校長，能想出這麼一個優秀的讓人不得不贊同的方案，又能最大化幫助自己的學生獲得勝利，這位安校長著實不簡單。

王輔導員說的已經很明顯，陳鳳終於領悟到其中的奧妙：“也就是說安校長認為他的學生可以贏下前面四場中的一場，並且最後一場安旭日可以打敗潘浴國同學，然後由替補學生擊敗我，這樣他們天青機甲學院就能獲得最終的勝利。”

潘浴國從來沒想過自己會被打敗，忽然間怒氣勃發的看向旁邊隊伍中的安旭日：“以為憑藉區區的覺醒就能反敗為勝，簡直是做夢！”

安旭日莫名其妙的看到潘浴國怒視著自己，不明白其中緣由的他只能報以微笑回應。

王輔導員擋住潘浴國的視線，叮囑道：“要沉住氣，天青機甲學院在骨子裡認為他們有機會在決賽上獲勝，你們就更要隱藏好真正的實力，像潘校長說的那樣取得全勝，這才是最好的打臉方式。”

“王輔導員你居然會說打臉這個詞，看來你對他們也是很不爽嘛。”洪水斌拆穿了王輔導員的心思，要知道王輔導員以前可從來不會說這種話。

王輔導員卻不覺得尷尬，反過來還給大夥加油鼓勁：“嘿嘿，反正他們都挑釁到家門口了，必須要狠狠地反擊一下否則不能平息怒火啊，大家加油！”

演講臺上潘校長洞徹了安校長的意圖，緩緩渡步走到他身邊意味深長的笑道：“安校長真是好手段啊，為了你的學生能贏得比賽簡直是竭盡全力。”

“難道潘校長不覺得這樣的改變能讓比賽更精彩，讓更多的學生有表現的機會麼。”安校長不接潘校長的話題反而顧左右而言他。

潘校長並不計較口舌之利，謹慎的考慮改革的利弊，認為安校長的提議從整體上看對學院爭霸賽是有好處的：“既然你費盡心思的在分組抽籤儀式上提出方案，看來對自己的學生真的很有信心，而且新方案確實有利於學院爭霸賽更好的進行，我會全力支援的。”

“那我就多謝潘校長理解了。”安校長皮笑肉不笑的道謝，拿起話筒說道：“大家討論後覺得新方案如何？為了不影響後面的比賽，我們就直接在這分組抽籤儀式上確定是否施行吧。”

“誰有反對意見或者疑問的可以提出來，我會現場進行解答，如果沒有的話就讓臺上的校長們來投票。”安校長胸有成竹的看著臺下的師生們，自認為自己苦心謀劃