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吸引更多的學者。
但隨著學生數量的增多，學校裡也出現了一些不好的苗頭，一些貴族子嗣和平民子女的相處並不融洽，對這些事情，李玄看在眼裡，但並沒有去幹涉，現在學校中的人數日漸增多，李玄開始對這些學生進行更加合理的分班學習，他和幾個主要的學者交流了方式方法後，學者們的效率比他想象中的還要快，很快就將全校學生都打散重新分配成了四個學段，每個學段又分成了4個班級，多的班級裡有7、80人，少的班級則只有3、40個人。
其中以薇薇安、賽德洛斯等李玄承認並親自教授過的一群學徒所在的班級人數最少，後來君恩帝國前來的包括波比利斯在內的10人也在這一個班級裡。
而李玄對於魔法的研究始終沒有中斷過，魔法最本質的元素基礎組成一直都沒有辦法更近一步的觀測到，而觀測不到更進一步的模樣，意味著李玄沒辦法弄懂魔法元素最本質的存在。
自己在精神力凝結到最大程度去觀察魔法元素之後，所收穫的一直都是一個個的獨立魔法元素個體，而相同的方法下，艾瑪和傑格只觀察到了一團霧氣。
第二週的夜裡，鮑里斯神『色』有一些慌張的出現，對正和艾瑪傑格交談中的李玄說到：“先生，莊園外有惡魔！”
三人停下交談，對視了一眼，隨後走出了莊園。
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