第633章 膽子太大了

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

很顯然的事情，郤氏的教育一直存在問題，只是他們覺得自家的教育沒有問題。

看看郤氏這三代人的情況，一個比一個莽不提了，論交朋友也不怎麼會看人。

樓令？他跟郤氏能夠交好屬於是一種意外，何嘗不是他在刻意的經營呢？

說白了就是樓令比較本份，只拿自己該拿的那一份，不屬於自己的那一份沒有伸手。

同時，樓令願意在某些時候退讓，不使樓氏與郤氏爆發尖銳的衝突。

當然了，真的被郤氏信任之後，作為他們的朋友都能夠獲利。

欒書刻意討好郤克，不止欒氏得到了很好的發展，欒書更是直接從新軍佐一躍成為中軍將。

而欒書這個人的貪婪超乎想象，得勢之後也盡顯小人嘴臉。

歷史上，欒書獲得了郤氏的鼎力相助，他沒有任何回報郤氏的想法，相反刻意縱容晉厲公，沒少從中煽風點火，乃至於設局讓郤氏最後被滅。

在郤氏被滅的這一件事情上，其餘人看出了欒書的為人，聯合逼迫欒書進行弒君，後面還是讓欒書得到了體面的退場。

至於欒氏被滅？固然是欒黶的咎由自取，未必沒有欒書留下的因果。

因為所選擇的立場，樓令知道郤氏霸道且無理，只是沒有真正感受到過來自郤氏的蠻橫。

事情就是那樣，人會因為自身立場和所處的位置不同而有截然不同的態度，不同立場和位置的人壓根就不存在什麼感同身受。

“要不要建議中軍將將郤氏宗子送到樓氏接受教育？”樓令剛升起這個念頭，很快就自己覺得好笑。

當前時代，沒有家族會將宗子或世子送去其他家族接受教育。

那是他們知道自家的宗子或世子會被洗腦嗎？應該是有相關的概念，起碼會擔憂自家宗子或世子成了別人想要的模樣。

關於教育陷阱，戰國時代已經出現，也就是強國要求弱國送來儲君當人質，有形無形進行各種塑造；進入西漢之後，各個學派玩命地爭取當太子的老師，為的就是想讓太子成為自己人，登極之後向著自己的學派；輪到更後面的王朝，儲君的教育上越玩越髒，可不止是為了學派興亡，為的是把太子教廢，成為泥胎木偶任由百官操控和擺佈。

“還是多讓小白與郤楊接觸吧。”樓令覺得讓樓小白影響郤楊更為靠譜。

樓氏和郤氏的合作再怎麼都需要再維持個兩代人。

這不止是樓氏還沒有真正強大，跟做好國家的經營也有關係，再者就是樓令可不想成為欒書第二。

樓氏當然已經非常強大，只是治下眾人的歸屬感以及忠誠度還需要更多的時間塑造。用現代的話來說就是硬體或許夠了，軟體還沒有跟上。

在晉國整體一片形勢大好的情況下，樓令真的很想嘗試能不能取代周王室的地位，他這一代人先完成對周王室的取代，輪到樓小白那一代則是進行更激烈的兼併戰爭。

那是樓令認為最理想的發展方式。

只不過，樓令知道世界並不根據個人的意願發展，他也沒有能力去控制世界的運轉。

拿荀氏和範氏的事情來說，樓令一直在施加影響，沒有能夠阻止荀氏和範氏的互相靠攏，起碼是拖延了他們靠攏的速度。

這並不是在胡扯。

如果沒有樓令從中調和的話，範氏和荀氏早在欒氏、韓氏相繼滅亡之後就該暗中結盟了。

畢竟，郤氏太過強大，有能力滅掉荀氏或者範氏，尤其當家做主的郤錡看上去很莽。

要算時間的話，樓令至少將荀氏和範氏正式走到一起拖延了四年，輪到樓小白與福姬完婚才沒有辦法阻止。

樓小白與福姬完婚，預示著樓氏和郤氏從真正意義上變得更加緊密。

荀氏因為阿嬌的關係，他們或許不會感到極度的緊張。

範氏固然有小宗世子娶了樓氏的娃姒，他們與樓氏的親密度則是要差一層。

作為樓氏之主的樓令代表著過去和現在。

身份是樓氏世子的樓小白則是代表著未來。

過去、現在以及未來哪一個重要？家族與家族的交際之上，其實更加看重的是現在與未來，尤其是不可避免需要思考未來。

現在的平衡已經被打破了。

以前，樓氏跟荀氏、範氏是姻親，跟郤氏只是交情好。這種狀態之下，荀氏和範氏對樓氏會有更多的信任感，多少期盼一旦荀氏或範氏跟郤氏起衝突，樓氏能夠站在他們那一邊。