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，可為公卿；而得民心者，得天下。
我讓陛下高興了，陛下封我為王；別人讓我高興了，我封他做官；而讓百姓高興的人呢，百姓能給他天下。
自古以來，跳過陛下施恩於百姓的，都是僭越。”
唐舟一聽頓時驚呼：“啥，這也能有罪？”
宋品毫不在意的道：“擔當生前事，何計身後名？倘若天許我十年，我就為百姓做十年的事；倘若天許我一年，我就為百姓做一年的事。”
唐舟聽了內心大為感動，但是他是陛下的近臣，不能多言。
耶律大石卻見縫插針：“太傅才大，心胸也大。倘若在我大齊，必定如振翅高飛的雄鷹。”
仁多嵬丁揶揄道：“鎮南王，你這當眾挖牆腳的行為，恐怕不是真的愛才惜才，而是想行離間之計，行還才之實吧？”
耶律大石連連擺手嬉笑著道：“不不不，本王一片誠意，只是沒注意場合，實在抱歉呀！”
宋品卻完全不生氣，沉默著朝前走。
唐舟連忙上前道：“太傅，剛剛的話，卑職什麼都沒有聽到。”
宋品卻轉身對耶律大石道：“倘若大齊有誠意，以國書來請。大齊的太傅我也當得。只是要與我大夏永久和平，且在陛下允許下。我可以兼任大齊太傅！”
這話一說，在場的三人都被震驚得外焦裡嫩。
唐舟顫巍巍的問：“太傅，要是陛下問起，這話我可以讓陛下知道嗎？”
“事無不可對人言，方為真君子。”
宋品邊走邊說。
震驚之餘，耶律大石內心在飛快的盤算推理宋品是不是在給他們挖坑。
反正想不明白，那就不想了，回去大齊皇室開個會研究一下，也許是真的呢。
“這裡是我大夏的學校，如果陛下同意，這所學校可以對大齊開放招生，學成之後去留自便。”
看到宋品帶著三個人在學校裡轉，所有附近的學生教師見到宋品都稱一聲：“老師好！”
宋品也親切的微笑回應著。
耶律大石問道：“太傅，他們為什麼稱呼你為老師呀？
唐舟很是驕傲的介紹道：“我大夏的，數學、物理、化學、生物、地理、音律等等學科都是太傅建立起來的···。”
突然感覺到說錯話的唐舟後悔暴露了大夏的戰略機密，立時就閉口不言了。
仁多嵬丁驚歎道：“太傅一人建立如此多的學科？”
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